Narrativas expandidas entre la tradición y la innovación: construyendo el universo transmedial de "El Ministerio del Tiempo"

Abstract

Transmedialidad y ficción televisiva. Narrativas entre la oportunidad y la necesidad El actual ecosistema mediático vive un periodo de profunda transformación, un proceso que parece haberse acelerado en los últimos años gracias a las nuevas tecnologías. Se podría decir que por su propia dependencia de la tecnología, los medios de comunicación están abocados a una situación permanente de mutación, por lo que cada medio acaba encontrando su lugar en el ecosistema.No hay sustitución, sino relaciones cambiantes de complementariedad. Estas se ajustan a las necesidades y los gustos de sus respectivos lectores/espectadores/usuarios. Esto ha favorecido que los intercambios entre los medios a través de narrativas transmediales sean constantes (algo que la sinergia empresarial de las industrias creativas también considera lo más óptimo). O, explicado de otra manera: hoy se producen más adaptaciones y extensiones narrativas donde se combinan diferentes medios. Pero también porque se generan más relatos que nunca, y la manera en la que estos son consumidos muestran también una inédita versatilidad.El propósito de este texto es realizar un acercamiento a la cuestión de la transmedialidad en el contexto de la televisión contemporánea, y hacerlo, además, entendiendo que supone tanto una necesidad como una oportunidad. Es necesidad en el sentido de que la fragmentación de las audiencias y el panorama multipantalla lleva sin dilación al medio televisivo a luchar por mantener un espacio de centralidad. Pero también es una oportunidad, como veremos, de establecer una nueva relación con su espectador y, para un determinado tipo de programas que podemos denominar «de culto» , de lograr una repercusión e ingresos adicionales. Nuestro estudio de caso elegido es el proceso de expansión transmedial de la serie de televisión El Ministerio del Tiempo (Olivares, 2015-), que, sobre la base de 1

Competencias transmedia en estudiantes de Periodismo: producción y edición de contenidos informativos multimedia

“…Los trabajos académicos sobre el transmedia se han centrado principalmente en el estudio de los tipos de relatos de los productos transmedia y en el rol de las audiencias o fans (Scolari, 2017;Cascajosa y Molina, 2017). Sin embargo, el concepto de "alfabetismo transmedia" (transmedia literacy) apenas ha sido estudiado en su alcance conceptual y en sus principales dimensiones analíticas y operativas, siendo éste uno de los objetivos del I+D+I Horizon 2020 liderado por la Universidad Pompeu Fabra 1 .…”

La audiencia activa en la ficción transmedia: plataformas, interactividad y medición

“…En España han sido objeto de análisis las experiencias transmedia de distintas series de televisión (Costa, 2013;Rodríguez, Ortiz & Sáez, 2014). El Ministerio del Tiempo (2015-2017) es la que ha concentrado mayor número de análisis (Cascajosa, 2015;Paíno & Rodríguez, 2015;Rodríguez-Mateos & Hernández-Pérez, 2015;Establés, 2016;Sánchez-Castillo & Galán, 2016;Scolari & Establés, 2017;Cascajosa & Molina, 2017). Sin embargo, en absoluto fue la primera experiencia en España en apostar por el desarrollo transmedia.…”