Multiform invasion of life by work among basic education teachers and repercussions on health

Abstract

INTRODUCTION: Several studies have pointed to a scenario of precariousness and illness among teachers. However, the way the profession resonates with the personal life of teachers has not received significant attention, even if it is common for them to take work home. OBJECTIVE: This study investigated the repercussion of work on the everyday life of teachers and its implication on the health-disease process. METHODS: This is a qualitative study based on individual semi-structured interviews, complemented by a form of sociodemographic characterization. Data were analyzed by thematic coding with the aid of the MAXQDA 12 software. This study included 29 teachers from four public schools of the municipal and state networks of regular and full day education of São Paulo, in addition to the principal of each school. RESULTS: The results indicated that the illnesses arising from work have been projected on the personal life of teachers. We identified four main forms of manifestation of this type of invasion: continuous link with work by successive frustrations; moral harassment; uninterrupted pending matters; and interference over the private course of life. CONCLUSION: The social and pathogenic suffering caused by the invasion of life by work pointed to this phenomenon as one of the elements that can help explain the recurrent clinical pictures of illness among teachers.

Fatores associados ao comprometimento da qualidade de vida em professores do Ensino Fundamental

“…Das características referentes ao trabalho docente (Bloco 2), a percepção dos professores de que há interferência desse na própria saúde se destaca visto que esteve associada aos domínios Físico, Psicológico e Meio ambiente. A noção de que os agravos advindos do trabalho se projetam sobre a vida pessoal de professores foi relatada em outro estudo (Silva & Fischer, 2020), bem como também foi registrada a percepção negativa quanto à falta de equilíbrio entre a vida pessoal e profissional, como aspectos que afetam os professores (Filis et al,2016;Birolim et al, 2019). Tais percepções reforçam a necessidade de se discutir os elementos relacionados ao trabalho que repercutem na saúde e qualidade de vida dos professores.…”

Autoavaliação de saúde e fatores relacionados ao trabalho dos professores da educação básica no Brasil

“…Déficits organizacionais e incoerência das condições que os professores encontram para trabalhar em relação às exigências dos projetos educacionais foram anteriormente problematizados [7][8][9] . Hipóteses sobre efeitos dessas condições de trabalho na saúde se mantêm presentes na literatura [10][11][12] . Porém, há escassez de estudos com amostras mais abrangentes e resultados sobre AAS nesse grupo ocupacional, que abordem prevalência de adoecimento em professores da Educação Básica e fatores associados ao desfecho investigado.…”

Predição de absenteísmo docente na rede pública com machine learning

“…Houve um crescimento recente de notificações relacionadas à saúde mental, como no caso do estado de São Paulo 4 . As condições de trabalho a que esses profissionais estão expostos, com longas jornadas, turmas numerosas 5 e falta de reconhecimento, acabam agravando o problema, com consequências diretas na vida particular dos docentes 6 .…”