Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Melalui Permainan Tradisional Untuk Membentuk Karakter  Pada  Siswa Sekolah Dasar

Susanto, Bahtiyar Heru

doi:10.21067/jmk.v2i2.2248

Cited by 13 publications

(15 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…The research results revealed some character education values that were observed, namely honesty and discipline characters (B.H. Susanto, 2017). Besides, it was also found that some character education values in a traditional game called Cim-ciman were honesty, discipline, creativity, independence, responsibility, social care, hard work, and enthusiasm (Fauzi, 2016).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 81%

See 1 more Smart Citation

Innovation on Education and Social Sciences

Maureen¹,

Imah²,

Savira³

et al. 2022

View full text Add to dashboard Cite

Concrete structure is a compulsory course in Civil Engineering. The problem that occurs is that students do not understand the basics of structural analysis. A media that connects fundamental structural analysis with concrete structures have not yet been developed. The purpose of this research is to develop interactive IT-based learning media in this subject. This research is development research. The data collection was conducted with testing and questionnaires that were then analyzed by using quantitative descriptive techniques. The results of this study are as follows:(1) the results of student responses get an average score of 45.1 and are in the very good category;(2) the student learning outcomes test has an average value of 74.84; (3) the concrete structure of learning media that needs to be improved is the appearance of the color composition to make it more attractive. CONCLUSIONS ConclusionsBased on the results of research and discussion, it can be concluded as follows.-The results of student responses to the concrete structure learning media got a total score of 1489, with an average of 45.1, which falls in the very good category. -Student learning outcomes test after the application of concrete structure learning media had an average score of 74.84, a minimum score of 60, and a maximum value of 90. -In terms of feasibility, the concrete structure learning media is feasible to use, and what needs to be improved is the appearance of the color composition to make it more attractive. SuggestionsBased on the conclusions above, several things can be suggested, as follows:-Students like learning with interesting media, so they feel happy in learning, for that each subject needs to be have interesting media and make it easier for students to learn. -The institution should provide training in making media, to improve the quality of learning media for each lecturer. -Students should make good use of the advances in technology and media that have been provided with positive things, such as accessing learning materials on the web, e-learning, journals, and e-books, and so on. -Future research should be conducted with more in-depth research on concrete structure learning media in other ranges of material and with a more attractive appearance. REFERENCES

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 81%

“…At the same time, traditional games are a noble heritage and national identity containing the values ? ?of character education that are important to be transformed to the younger generations (Hapidin & Yenina, 2016;B. H. Susanto, 2017).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Innovation on Education and Social Sciences

Maureen¹,

Imah²,

Savira³

et al. 2022

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Namun, seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek), bermain tidak lagi menjadi aktivitas fisik yang mendukung tumbuh kembang seseorang. Permainan olahraga tradisional pun semakin tersisihkan dengan adanya game modern seperti play station (Susanto, 2017). Adapun jenis permainan yang banyak dimainkan oleh generasi sekarang adalah justru jenis permainan elektronik berbasis digital, seperti game online (Anggita, 2019).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Minat Mahasiswa terhadap Olahraga Tradisional

Cahya

Zakaria

Kurnia

2022

View full text Add to dashboard Cite

Aktifitas fisik seperti olahraga sangat erat kaitannya dengan kualitas hidup, kesehatan dan kesejahteraan, maka dari itu setiap individu perlu memiliki minat terhadap olahraga. Salah satu olahraga yang digemari masyarakat yaitu olahraga tradisional. Olahraga tradisional adalah permainan olahraga yang menggunakan alat tradisional yang dimainkan di atas lapangan atau tanah yang memiliki permukaan datar atau rata. Minat terhadap olahraga tradisional dapat dipengaruhi oleh dua faktor, yaitu intrinsik dan ekstrinsik. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui seberapa tinggi minat mahasiswa STKIP Pasundan terhadap olahraga tradisional. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi yang digunakan yaitu mahasiswa PJKR STKIP Pasundan Cimahi angkatan 2018. Teknik sampling menggunakan sampling snowball dengan jumlah 50 responden. Instrumen penelitian berupa angket atau kuesioner. Hasil analisis dari keseluruhan indikator menunjukkan minat mahasiswa STIKP Pasundan terhadap olahraga tradisional dengan persentase “sedang” sebesar 4%, “tinggi” sebesar 58%, dan “sangat tinggi” sebesar 28%. Berdasarkan nilai rata-rata yang diperoleh maka minat mahasiswa STKIP Pasundan terhadap olahraga tradisional berdasarkan persentase minat berada dalam katergori “Tinggi.

show abstract

“…Menurut (Susanto, 2017), Karakter yang diintegrasikan dalam permainan tersebut adalah karakter jujur dan disiplin. Sedangkan (Hayudi, 2019), olahraga permainan kecil/tradisional yang berasal dari budaya lokal sehingga kegiatan ini juga ikut melestarikan budaya lokal dan ikut memperkenalkan sekaligus mencintai budaya lokal.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengaruh Permainan Tradisional Tapa Gala Untuk Meningkatkan Imunitas Tubuh Siswa SDN Sumi 1 Di Masa Pandemi COVID-19

Irawan

Satriawan

Amar

2021

MJPES

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan permainan tradisional tapa gala untuk meningkatkan imunitas tubuh siswa di masa pandemi COVID-19. Penelitian ini menggunakan pre-eksperimantal designs dengan bentuk one-group pretest-posttest design. Sampel penelitian ini adalah siswa kels V SDN Sumi 1 sebanyak 18 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan tes praktek atau perbuatan dan pengukuran, yang diawali dengan pretest dengan instrumen menggunakan Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) untuk usia anak 10-12 tahun, setelah diberikan pretest kemudian siswa diberikan perlakuan berupa pembelajaran permainan tradisional tapa gala setlah mendapatkan perlakuan siswa diberikan postest berupa tes yang sama dengan pretest yaitu tes TKJI. Teknik analisis data menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kesegaran jasmani siswa kelas V SDN Sumi 1 setelah mendapatkan pembelajaran dengan permainan tradisional tapa gala meningkat sebesar 10,48% dari saat pretest. Analisis uji-t menunjukkan bahwa t hitung lebih besar dari t tabel, hal ini mengindikasikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pre test dan post test, sehingga hal ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan kesegaran jasmani siswa kelas V SDN Sumi 1 setelah diberikan pembelajaran melalui permainan tapa gala. Pada saat pre test besarnya rata-rata adalah sebesar 13,83 dan nilai rata-rata untuk data post test adalah sebesar 15,28. Hasil ini menunjukkan tingkat imunitas tubuh siswa kelas V SDN Sumi 1 setelah belajar dengan permainan tradisional tapa gala meningkat sebesar 1,45 atau sebesar 10,48% dari saat pre test. Dalam hal ini dapat dikatakan peningkatan kesegaran jasmani siswa setelah pembelajaran dilaksanakan melalui permainan tapa gala adalah sebesar 10,48%. Simpulan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa setelah pembelajaran dengan permainan tradisional tapa gala terdapat peningkatan imunitas tubus siswa melalui permainan tradisional tapa gala siswa kelas V SDN Sumi 1

show abstract

Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Melalui Permainan Tradisional Untuk Membentuk Karakter Pada Siswa Sekolah Dasar

Cited by 13 publications

References 0 publications

Innovation on Education and Social Sciences

Innovation on Education and Social Sciences

Minat Mahasiswa terhadap Olahraga Tradisional

Pengaruh Permainan Tradisional Tapa Gala Untuk Meningkatkan Imunitas Tubuh Siswa SDN Sumi 1 Di Masa Pandemi COVID-19

Contact Info

Product

Resources

About