Model Ontologi Personalisasi Konten Mata Kuliah berbasis Gaya Belajar Felder Silverman

Suteja, Bernard Renaldy

doi:10.28932/jutisi.v1i3.404

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Hasil dari penelitian tersebut adalah implementasi konten pendukung untuk pembelajaran yang berdasarkan pada karakteristik pembelajaran siswa. Namun penelitian tersebut belum mempertimbangkan aspek ergonomik [5]. Sedangkan pada penelitian [6], personalized learning digunakan untuk memberikan rekomendasi materi berdasarkan gaya belajar siswa dengan memberikan rekomendasi konten pembelajaran berdasarkan karakteristik triple-factor, yaitu framework untuk melakukan identifikasi karakteristik pembelajar berdasarkan motivasi, kemampuan pengetahuan, dan gaya belajar.…”

unclassified

Perancangan Interaksi Panduan Pembelajaran Berbasis Personalisasi Pada e-Learning Menggunakan Metode Activity-Centered Design

Wahyu

Hapsari

2021

CogITo Smart Journal

View full text Add to dashboard Cite

Di era digital ini e-Learning sudah menjadi salah satu media pembelajaran yang telah banyak digunakan pada bidang pendidikan. Namun pembelajaran melalui e-Learning juga memiliki permasalahan seperti pembelajaran yang memperlakukan semua kebutuhan mahasiswa secara sama, tidak terjadinya interaksi secara langsung dan keterlambatan pengerjaan aktivitas oleh mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk merancang interaksi pembelajaran e-Learning dengan panduan pembelajaran yang dipersonalisasi untuk mengatasi perbedaan kemampuan dan kebutuhan mahasiswa yang berbeda – beda. Metode yang digunakan dalam perancangan interaksi ini adalah Activity-Centered Design yang memiliki fokus pada aktivitas pembelajaran mahasiswa. Perancangan interaksi diawali dengan analisis aktivitas untuk mengidentifikasi kebutuhan pengguna. Selanjutnya di tahap perancangan, dirancang storyboard sebagai gambaran alur aktivitas mahasiswa dengan menggunakan Task Analysis. Pada tahap implementasi dikembangkan prototipe interaktif dengan menggunakan software Figma. Hasil prototipe sistem pembelajaran dievaluasi dengan mengujicobakan sistem kepada 12 mahasiswa untuk mengetahui tingkat usability sistem yang telah dibuat dilanjutkan dengan pengisian kuesioner untuk mengukur System Usability Scale (SUS). Pengukuran SUS prototipe sistem e-Learning dengan panduan pembelajaran mendapatkan skor 84,5 yang menunjukkan bahwa sistem ini memiliki acceptability pada tingkat acceptable dan masuk dalam acceptability ranges pada tingkat excellent.

show abstract

unclassified

Perancangan Interaksi Panduan Pembelajaran Berbasis Personalisasi Pada e-Learning Menggunakan Metode Activity-Centered Design

Wahyu

Hapsari

2021

CogITo Smart Journal

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Model Ontologi Personalisasi Konten Mata Kuliah berbasis Gaya Belajar Felder Silverman

Cited by 1 publication

References 0 publications

Perancangan Interaksi Panduan Pembelajaran Berbasis Personalisasi Pada e-Learning Menggunakan Metode Activity-Centered Design

Perancangan Interaksi Panduan Pembelajaran Berbasis Personalisasi Pada e-Learning Menggunakan Metode Activity-Centered Design

Contact Info

Product

Resources

About