Perancangan Interaksi Panduan Pembelajaran Berbasis Personalisasi Pada e-Learning Menggunakan Metode Activity-Centered Design

Abstract

Di era digital ini e-Learning sudah menjadi salah satu media pembelajaran yang telah banyak digunakan pada bidang pendidikan. Namun pembelajaran melalui e-Learning juga memiliki permasalahan seperti pembelajaran yang memperlakukan semua kebutuhan mahasiswa secara sama, tidak terjadinya interaksi secara langsung dan keterlambatan pengerjaan aktivitas oleh mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk merancang interaksi pembelajaran e-Learning dengan panduan pembelajaran yang dipersonalisasi untuk mengatasi perbedaan kemampuan dan kebutuhan mahasiswa yang berbeda – beda. Metode yang digunakan dalam perancangan interaksi ini adalah Activity-Centered Design yang memiliki fokus pada aktivitas pembelajaran mahasiswa. Perancangan interaksi diawali dengan analisis aktivitas untuk mengidentifikasi kebutuhan pengguna. Selanjutnya di tahap perancangan, dirancang storyboard sebagai gambaran alur aktivitas mahasiswa dengan menggunakan Task Analysis. Pada tahap implementasi dikembangkan prototipe interaktif dengan menggunakan software Figma. Hasil prototipe sistem pembelajaran dievaluasi dengan mengujicobakan sistem kepada 12 mahasiswa untuk mengetahui tingkat usability sistem yang telah dibuat dilanjutkan dengan pengisian kuesioner untuk mengukur System Usability Scale (SUS). Pengukuran SUS prototipe sistem e-Learning dengan panduan pembelajaran mendapatkan skor 84,5 yang menunjukkan bahwa sistem ini memiliki acceptability pada tingkat acceptable dan masuk dalam acceptability ranges pada tingkat excellent.

Pengembangan Sistem Administrasi Penilaian Siswa Berbasis Framework Laravel Di Sd Negeri Pegandikan I Kabupaten Serang

“…Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, peneliti melakukan pengembangkan sistem yang lebih spesifik sesuai kebutuhan di sekolah tersebut, dan jenis penelitian ini termasuk kategori jenis penelitian terapan atau penelitian pengembangan (Zikriadi et al, 2023). Gambar 2 merupakan langkah-langkah yang peneliti gunakan dalam penelitian kali ini: (Wahyu & Hapsari, 2021). Dalam pengujian ini, peneliti mengambil sample responden atau partisipan melalui penyebaran kuisioner.…”

Perancangan Ulang Ui/Ux Website Bumdes Baturiti Menggunakan Metode Sus Dan Design Thinking

“…Metode SUS diawali dengan mengumpulkan responden, lalu memberikan kuesioner. Adapun kuesioner diisi dengan 10 pertanyaan dan 5 skala mulai tidak setuju hingga setuju (Wahyu & Hapsari, 2021). Adapun jumlah responden pada implementasi SUS adalah 15 responden.…”