Metodologia ativa na engenharia: verificação da abp em uma disciplina de engenharia de produção e um modelo passo a passo

Abstract

<p>Este artigo verifica a aplicação da metodologia Aprendizagem Baseada em Problema (ABP) na disciplina de Sistemas de Desenvolvimento de Produto do curso de Engenharia de Produção de uma universidade pública brasileira. Por meio da caracterização da metodologia foi possível observar a aplicabilidade dessa ferramenta em um curso de Engenharia que envolve diversas áreas do conhecimento e concilia atividades teóricas e práticas. De modo geral, as metodologias ativas, como a ABP, podem estimular os alunos a desenvolverem habilidades, como organização, liderança e pensamento crítico, que ultrapassam o conteúdo programático das disciplinas. Sendo assim, foi proposto um modelo passo a passo para a aplicação da ABP.</p>

A Implantação De Um Sistema Férreo “Caxias Do Sul – Porto Do Rio Grande”: Um Estudo De Perspectiva Econômico-Logístico No Escoamento De Cargas

“…De acordo com Teixeira et al (2018) a utilização de metodologias tradicionais de ensino foi amplamente desenvolvida no ensino de engenharia no Brasil. No entanto, a necessidade de formar profissionais capacitados para suprir as necessidades do mercado e que atenda a realidade das organizações aumentou a procura por novas metodologias de ensino nos cursos de engenharia de produção, abrindo espaço para o desenvolvimento de metodologias ativas de ensino nas diretrizes do curso (PONCIANO et al, 2017).…”

Engenharia no Século XXI - Volume 2

“…"A metodologia ativa estimula o aluno a problematizar, refletir, escolher, criar, intervir e transformar, uma das maneiras de desenvolver o trabalho pedagógico é organizar o ensino-aprendizagem a partir da pesquisa" (RICHARTZ, 2015, p.1). Com a adoção da ABP é possível estimular os alunos a desenvolverem habilidades, como organização, liderança e pensamento crítico, que ultrapassam o conteúdo programático das disciplinas (PONCIANO, 2017).…”

Utilização de impressoras 3D para o desenvolvimento de metodologias ativas em cursos de Engenharia

“…A metodologia ativa é um importante método para estimular os alunos a desenvolver suas habilidades, como liderança, organização e pensamento crítico. Tais habilidades são essenciais para o engenheiro ser inserido no mercado atual que exige profissionais bem preparados com práticas de gestão bem estruturadas, aliadas ao trabalho em equipe para atender suas demandas (Ponciano et al, 2017).…”