MEDIA PEMBELAJARAN Konsep dan Aplikasi dalam Pengembangan Kreativitas dan Kemampuan Anak Usia Dini

Abstract

Media pembelajaran anak usia dini sebagai program pendidikan berfungsi sebagai pedoman umum dalam penyelenggaraan sistem pendidikan. Media pembelajaran anak usia dini menurut garis-garis besar program kegiatan yang harus dilakukan dalam setiap penyelenggaraan pendidikan, antara lain tiga media yaitu visual (melalui pengamatan), audio (melalui pendengaran), dan audio visual (bisa dilihat dan didengar). Untuk mengemas media pembelajaran tersebut diperlukan sebuah kreativitas demi terciptanya suatu pembelajaran yang unik, menarik dan berkualitas. Hadirnya buku yang berjudul ―Media Pembelajaran: Konsep dan Aplikasi dalam Pengembangan Kreativitas dan Kemampuan Anak Usia Dini‖ ini diharapkan mampu menambah khasanah keilmuan, pengetahuan dan referensi dalam membuat dan menyusun sebuah rancangan atau panduan media pembelajaran serta menjadi sumber bacaan yang representatif. Tingkat pengetahuan dan pemahaman tentang media pembelajaran sangat berguna dalam suatu proses pembelajaran yang dilakukan dan merupakan bagian dari program pendidikan, juga merupakan pedoman umum bagi pelaksanaan pendidikan agar penyelenggaraan sistem pendidikan berjalan secara sistematis.

Neoteknologi Informasi Era Metaverse

“…Salah satu hikmahnya adalah akselarasi pemanfaatan teknologi digital untuk pembelajaran melalui perencanaan yang baik. Media yang akan digunakan dalam proses pembelajaran memerlukan perencanaan yang baik (Umami et.al;2022, n.d.). Teknologi menjadi isu penting dan prioritas dalam G-20 on Education and Culture tahun 2022.…”