Les directions d’établissement au cœur du changement

La recherche-intervention : une démarche participative « sur » et « pour » le pilotage intermédiaire des établissements scolaires

“…), devenant lourdes et difficiles à gérer par le gouvernement central (Mons, 2004;Viger, 2007). Cela a entraîné une redistribution des responsabilités, du pouvoir central vers les pouvoirs locaux, y compris les établissements scolaires (Bouvier, 2009(Bouvier, , 2017Mons, 2004;Progin et al, 2021;Tardif, 2013), transformant l'organisation et le fonctionnement du système. Dès lors, les environnements éducatifs ont gagné en complexité, traduite par des demandes croissantes et une montée en responsabilités vers les acteurs éducatifs (Baluteau, 2009;Bouvier, 2017).…”