2019
DOI: 10.24215/23142561e075
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Las escuelas al aire libre uruguayas: creación y circulación de saberes

Abstract: El objetivo es analizar la creación de las primeras escuelas al aire libre en Uruguay y la posición asumida por el médico Américo Mola en la circulación nacional e internacional de saberes sobre estas instituciones médico-educativas. Las fuentes empleadas abarcan principalmente el periodo entre los años de 1909 y 1936. La primera escuela al aire libre fue inaugurada en Montevideo en 1913 por iniciativa de la Liga Uruguaya contra la Tuberculosis. Su funcionamiento contaba con la colaboración del Cuerpo Médico E… Show more

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“…A expressão Escola de débeis, que intitulava a reportagem, também foi utilizada em relação à Escola de Saúde paulistana e remete à proposta das escolas ao ar livre e das colônias de férias, difundidas desde o início do século xx, na Europa e na América Latina (Amaral, 2016;Dalben 2009Dalben , 2019. Seriam medidas voltadas a superar a debilidade física e o risco do contágio da tuberculose, em tempos anteriores à vacina bcg.…”
Section: O Urbanismo E Os Playgroundsunclassified
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“…A expressão Escola de débeis, que intitulava a reportagem, também foi utilizada em relação à Escola de Saúde paulistana e remete à proposta das escolas ao ar livre e das colônias de férias, difundidas desde o início do século xx, na Europa e na América Latina (Amaral, 2016;Dalben 2009Dalben , 2019. Seriam medidas voltadas a superar a debilidade física e o risco do contágio da tuberculose, em tempos anteriores à vacina bcg.…”
Section: O Urbanismo E Os Playgroundsunclassified
“…As Plazas de Deportes recebiam crianças e jovens para exercícios e jogos recreativos e a prática de esportes, como futebol, voleibol, tênis e boxe (Scarlatto, 2015). Ao mesmo tempo, inauguravam-se em 1913 as Escuelas al aire libre, por iniciativa da Liga Uruguaya contra la Tuberculosis, contando com a colaboração do Cuerpo Médico Escolar e da Dirección General de Instrucción Primaria (Dalben, 2019).…”
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“…Histoire d'un projet pédagogique et architectural novateur presenting a comparative study between open-air schools created in different European countries. It is also worth noting the research carried out on open-air schools created in Argentina (DI LISCIA, 2005, ARMUS, 2007, LIONETTI, 2014 in Uruguay (DALBEN, 2019) and the United States (GUTMAN, CONINCK-2008;GREENE, 2011).…”
Section: Introductionmentioning
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