La política pública de educación en Colombia y Finlandia: elementos para la construcción de una educación pública en época de Reformas Educativas Globales

López, Julián Raúl Flórez

doi:10.11144/javeriana.papo24-1.lppe

Cited by 3 publications

(1 citation statement)

References 3 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Por su parte, la calidad del sistema educativo colombiano se ha visto limitada por problemas de diverso tipo que requieren una solución (Flórez-López, 2019;Medina, 2022). La asignación dispersa de responsabilidades a los docentes y la burocratización de sus funciones han obstaculizado su capacidad para enfocarse en la esencia de la tarea formativa, impactando negativamente en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.…”

Section: Antecedentes: Problemas De Las Actuales Normas Educativas En...unclassified

Reflexiones sobre el proyecto de Ley Estatutaria que pretende regular el derecho a la Educación en Colombia

Vélez-Medina,

Peña Castaño

2024

Sophia

View full text Add to dashboard Cite

El propósito de este artículo de reflexión es analizar el proyecto de Ley Estatutaria que actualmente cursa su aprobación en el Congreso de la República y que pretende regular el derecho fundamental a la educación en Colombia[1]. Este análisis se presenta a partir de cinco capítulos que incluyen: 1. Los problemas educativos actuales en relación con las principales políticas educativas vigentes y el contexto colombiano. 2. Revisión crítica a partir de tres elementos filosóficos que subyacen a los discursos educativos: Conocimiento, Ideal Social y Perspectiva de humanidad, con el fin de comprender los presupuestos que sustentan el espíritu de esta Ley. 3. Análisis de las fortalezas de la propuesta de Ley Estatutaria. 4. Debilidades e insuficiencias del articulado. 5. El propósito final de este artículo es proponer nuevos elementos que pueden enriquecer la construcción colegiada de una Ley, que, por su carácter, tendría supremacía sobre las políticas que, en adelante, regularían la educación en el país.

show abstract

Section: Antecedentes: Problemas De Las Actuales Normas Educativas En...unclassified

Reflexiones sobre el proyecto de Ley Estatutaria que pretende regular el derecho a la Educación en Colombia

Vélez-Medina,

Peña Castaño

2024

Sophia

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Niñez migrante en Colombia: grises del aclamado estatuto temporal de protección

Pelacani

2022

FORO

View full text Add to dashboard Cite

En el presente trabajo se analiza críticamente el enfoque de niñez del Estatuto Temporal de Protección para Migrantes Venezolanos adoptado por Colombia en marzo de 2021, para preguntarse si este responde a las necesidades de protección de los niños venezolanos. El Estatuto reconoce que contar con un estatus migratorio regular es un paso previo y necesario para la garantía plena de sus derechos. Por lo tanto, en un primer momento, se considera cómo el Estado colombiano respondió a algunos entre los principales retos de protección de la niñez venezolana en Colombia y se evidencian los vacíos que permanecen en estas actuaciones. Posteriormente, se profundiza en la forma en que el Estatuto pretende garantizar el acceso a un estatus migratorio regular a los niños y, con ello, la protección y garantía de sus derechos. El trabajo concluye que el Estatuto es un avance necesario pero insuficiente para la protección de los derechos de los niños migrantes en Colombia. Esto es así porque sigue perpetuando una visión limitada y sesgada de la migración y promueve la creación de un doble estándar de protección que perjudica a niños de nacionalidades diferentes a la venezolana.

show abstract

Normativa educativa y su impacto en los actores involucrados en la formación escolar

et al. 2021

View full text Add to dashboard Cite

La presente investigación se realizó con docentes y representantes legales de la ciudad de Portoviejo-Manabí-Ecuador. El objetivo del trabajo, fue identificar el impacto que causola normativa en la educación y cuya problemáticase enfocó en métodos que reúnan todas las necesidades y expectativase influya a su vez en la motivación de cognición de la comunidad educativa. La investigación se desarrolló con una metodología empírica, basada en las experiencias de los participantes, cuyos mecanismos fueron organizados bajo la planificación de eventos investigativos de carácter técnico científico, con la finalidad de validar las variables de estudio como eran la normativa educativa y su impacto en la formación escolar, a través de la observación. Para esto se manejó una encuesta como instrumento para la recolección de datos, la cual fue aplicada a representantes legales y maestros en la que se evidencio,el desconocimiento sobre la normativa. Esta aplicación tuvo a su vez un enfoque descriptivo, observacional, cualitativo y cuantitativo, que permitió alcanzar los objetivos inmersos. La intención de avalar y desarrollar los derechos y obligaciones constitucionales en el ámbito pedagógico permitió la expedición de la Ley Orgánica de Educación Intercultural del Ecuador, la normativa educativa vigente. Los resultados obtenidos en la investigación, permitieron la elaboración y ejecución de una propuesta de concientización, basadas en las carencias expuestas por los actores de la comunidad educativa que consistió en comprometerlos, mediante talleres participativos, que ayuden a incrementar sus conocimientos sobre el marco legal, alcanzando los objetivos propuestos en la normativa.

show abstract

La política pública de educación en Colombia y Finlandia: elementos para la construcción de una educación pública en época de Reformas Educativas Globales

Cited by 3 publications

References 3 publications

Reflexiones sobre el proyecto de Ley Estatutaria que pretende regular el derecho a la Educación en Colombia

Reflexiones sobre el proyecto de Ley Estatutaria que pretende regular el derecho a la Educación en Colombia

Niñez migrante en Colombia: grises del aclamado estatuto temporal de protección

Normativa educativa y su impacto en los actores involucrados en la formación escolar

Contact Info

Product

Resources

About