2002
DOI: 10.4067/s0716-27902002019800002
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La música indígena y la identidad: los espacios musicales de las comunidades de mapuche urbanos

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“…La literatura se ha rastreado mediante diversas fuentes de información: bibliotecas, repositorios de tesis, bases de datos académicas y espacios de difusión asociados a organizaciones mapuche, como por ejemplo la web mapuche.info 11 . En específico, el corpus de textos estudiados corresponde a treinta y dos trabajos académicos, publicados en español e inglés 12 , divididos entre tesis de posgrado (diez: Cayumil 2001, Martínez 1996, Painequeo 2000, Quilodrán 2013, Rekedal 2015, Silva-Zurita 2017, Soto-Silva 2018, Tapia 2007, Velásquez 2017, Villarroel 2012a, libros (tres: Avendaño, Millamán, Melillán y Brevis 2010;Caniguán y Villarroel 2011;Hernández 2003Hernández [2001), artículos científicos (diecisiete: Aretz 1970, Course 2009, González 1986, González y Oyarce 1986a, González y Oyarce 1986b, Grebe 1973, 1974, 1978, Martínez 2002, Painequeo 2012, Rekedal 2014a, 2014b, 2019, Rivas y Vidal 2014, Schindler 1997, Silva-Zurita 2014, Soto-Silva 2017, capítulos de libro (uno: Villarroel 2012b) y working papers (uno: Sepúlveda 2011). Hemos optado por estructurar nuestro análisis a partir de los siguientes aspectos metodológicos: temas de estudio, localización de estos, duración del trabajo de campo y técnicas de recolección de la información.…”
Section: Antecedentesunclassified
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“…La literatura se ha rastreado mediante diversas fuentes de información: bibliotecas, repositorios de tesis, bases de datos académicas y espacios de difusión asociados a organizaciones mapuche, como por ejemplo la web mapuche.info 11 . En específico, el corpus de textos estudiados corresponde a treinta y dos trabajos académicos, publicados en español e inglés 12 , divididos entre tesis de posgrado (diez: Cayumil 2001, Martínez 1996, Painequeo 2000, Quilodrán 2013, Rekedal 2015, Silva-Zurita 2017, Soto-Silva 2018, Tapia 2007, Velásquez 2017, Villarroel 2012a, libros (tres: Avendaño, Millamán, Melillán y Brevis 2010;Caniguán y Villarroel 2011;Hernández 2003Hernández [2001), artículos científicos (diecisiete: Aretz 1970, Course 2009, González 1986, González y Oyarce 1986a, González y Oyarce 1986b, Grebe 1973, 1974, 1978, Martínez 2002, Painequeo 2012, Rekedal 2014a, 2014b, 2019, Rivas y Vidal 2014, Schindler 1997, Silva-Zurita 2014, Soto-Silva 2017, capítulos de libro (uno: Villarroel 2012b) y working papers (uno: Sepúlveda 2011). Hemos optado por estructurar nuestro análisis a partir de los siguientes aspectos metodológicos: temas de estudio, localización de estos, duración del trabajo de campo y técnicas de recolección de la información.…”
Section: Antecedentesunclassified
“…Otros trabajos que no pretenden ser una etnografía pero que sí incluyen la observación de prácticas son los de Martínez (1996Martínez ( , 2002. Su análisis transdisciplinario de dos ceremonias mapuche (palin y choyke purrun) en contexto urbano (Santiago de Chile) considera, además de entrevistas y conversaciones, el estudio de prácticas y el registro audiovisual.…”
Section: Etnografías: Metodología Y Textounclassified
“…La palabra "música" es un término impuesto a las personas nativas del continente americano (Sturman 2016). De ahí que la música no sea entendida por las culturas indígenas como un acto meramente de entretenimiento, sino conectado a rituales en los que la música es un canal para conectarse con energías y divinidades, y que se liga estrechamente a la danza, donde el quehacer musical es parte de un entramado colectivo y social (Bermúdez 2010;Martínez 2002;Sturman 2016;Pacheco 2016). Si bien la colonización impacta directamente en las formas en que las personas se relacionan a través de la música, diversas características continúan vigentes en las prácticas musicales ligadas a raíces indígenas.…”
Section: La Importancia De Volver La Mirada Hacia Las Culturas Indígenasunclassified
“…En este sentido, es crucial prever el establecimiento de colaboraciones con los individuos portadores de la cultura, en particular con músicos y personas mayores que conocen a fondo los saberes y tradiciones ligadas a la práctica musical, a fin de procurar experiencias significativas de aprendizaje (Archibald 2011;Locke y Prentice 2016). Es importante recordar que las culturas indígenas están vivas y que son parte de contextos actuales (Martínez 2002;Styres 2017). El respeto a sus principios no se basa solamente en aspectos meramente estéticos que folclorizan y fosilizan prácticas que representan una forma ideal de la cultura local.…”
Section: Propuesta Aplicada Al Contexto De La Educación Musicalunclassified
“…Por ejemplo, en el desarrollo de la ceremonia "por excelencia" mapuche, el Guillatun, 6 aquí se despliega un baile llamado choyke purrun que consiste en una coreografía libre que imita el cortejo de las aves musicalizado con instrumentos mapuche como la pifilka y la trutruka -ambas de viento-, también se improvisan canciones. (Ñanculef, 2016) Con respecto a la investigación sobre música mapuche contemporánea se reconoce los aportes de Juan Ñanculef (1990) y Jorge Martínez (2002), este último realizó una investigación acerca de los espacios musicales de comunidades mapuche situadas en contextos de urbanidad.…”
Section: Arte Mapucheunclassified