La formation de l’élite scientifique mexicaine (1950-2010). Un processus sujet aux divisions internationales du marché de la formation

Académicos formados en el extranjero: Contribuciones al desarrollo de las ciencias sociales en el noreste mexicano

“…Como mostraron Didou Aupetit y Gerard, este sistema consolidó "la adquisición de una formación en el extranjero [como] un factor determinante en el acceso al rango de élites científicas" (2011, p. 42). Por ello, en un considerable volumen de investigaciones se han estudiado los rasgos y las trayectorias de los académicos (extranjeros y mexicanos) formados en el exterior, sus contribuciones a sus grupos de trabajo o a sus campos disciplinares y las políticas de internacionalización que favorecen su presencia (Cornu & Gérard, 2016;Didou Aupetit & Gérard, 2011;Durand Villalobos & Rodríguez Jiménez, 2015;García-Pascacio et al, 2020;Góngora Jaramillo, 2015;Izquierdo 2010;Trejo Peña, 2020) Por otra parte, uno de los principales objetivos que persiguieron los esfuerzos de desarrollo científico-educativo fue la descentralización de la actividad científica que se localizaba casi totalmente en la capital del país. El fomento de la práctica científica en diversas regiones ha tenido resultados evidentes.…”

“…En sintonía con estos hallazgos, pero específicamente en el espacio latinoamericano, el estudio de estos académicos ha permitido caracterizarlos como eslabones en cadenas de circulación de conocimientos (Cornu & Gérard, 2016) y como intermediarios en el acceso a los recursos disponibles en los circuitos científicos internacionales. Como eslabones portadores de saberes, los PIFE pueden difundir las pautas del trabajo académico practicado en los centros globales de producción científica (Didou Aupetit & Gérard, 2011) a los que se encuentran vinculados.…”