La flexibilidad como propuesta normativa a la diversidad lingüística y dialectal. Perspectivas desde la Real Academia Española (RAE)

Abstract

La extensión geográfica del español es causa de su diversidad lingüística. Respetar esa diversidad y a la vez mantener la unidad de la lengua ante el estallido de las facilidades de la comunicación interpersonal en el siglo XXI impulsó a la RAE a transitar firmemente en la dirección panhispánica. Será objeto de atención en el presente informe señalar los retos que afronta esta política en la tercera década del siglo XXI y en qué iniciativas se plasma la filosofía normativa consensuada por la Academia a través de sus últimas publicaciones. La repercusión o impacto real de sus recursos, gramática, diccionario y otros, se sustanciará a través de las consultas en abierto que reciben, de las estadísticas que se realizan sobre ellas, tanto de número como de países desde las que tienen lugar, de su reflejo en algunos manuales de ELE y en los cursos de formación del profesorado especializado. Palabras claveReal Academia Española, diversidad lingüística, variación dialectal, policentrismo, política panhispánica.

Análisis de necesidades para un curso de variación lingüística dirigido a estudiantes de ELE

“…Bien entrado el siglo XXI, e independientemente del prisma ideológico desde el cual se enfoque (Senz, 2011), la necesidad de incluir la variación lingüística en la enseñanza de ELE está ampliamente aceptada tanto desde un punto de vista académico (Andión-Herrero, 2007;Muñoz-Basols y Hernández-Muñoz, 2019;Paffey, 2019) como institucional (Battaner y López, 2019;Bueno-Hudson, 2019). Dicho compromiso se encuentra también reflejado en el MCER, donde dentro del desarrollo de las competencias sociolingüísticas destacan epígrafes dedicados a los «dialectos y acentos», a las «diferencias de registros» o a la capacidad de «mediar con eficacia y naturalidad entre usuarios de la lengua meta y miembros de su propia comunidad teniendo en cuenta las diferencias socioculturales y sociolingüísticas».…”