2018
DOI: 10.14198/elua2018.32.14
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La comprensión sintáctica en la afasia. Una herramienta de evaluación con cláusulas relativas

Abstract: ResumenEste trabajo tuvo con objetivo probar un instrumento de evaluación de los déficits en la comprensión de oraciones de sujetos con afasia (SCA) en español e investigar si permite distinguir perfiles entre pacientes. Se diseñó una tarea de emparejamiento oración-dibujo y se manipuló el tipo de estructura sintáctica: oraciones con cláusulas relativas de sujeto (RS-El gato que muerde al conejo es rosa) y de objeto (RO-El gato al que muerde el conejo es rosa). La prueba se administró a 151 hablantes nativos d… Show more

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“…En esta línea, un trabajo reciente realizado con adultos de diferentes niveles de escolaridad en el que se investigó la comprensión de diferentes tipos de estructuras sintácticas mostró que los sujetos con menor nivel de escolaridad obtuvieron un rendimiento menor en las oraciones con estructuras de mayor complejidad sintáctica (Sánchez, Fuchs, Taboh, Barreyro y Jaichenco, 2018).…”
Section: Discussionunclassified
“…En esta línea, un trabajo reciente realizado con adultos de diferentes niveles de escolaridad en el que se investigó la comprensión de diferentes tipos de estructuras sintácticas mostró que los sujetos con menor nivel de escolaridad obtuvieron un rendimiento menor en las oraciones con estructuras de mayor complejidad sintáctica (Sánchez, Fuchs, Taboh, Barreyro y Jaichenco, 2018).…”
Section: Discussionunclassified