L'illusoire attente de la demande

Abstract

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Atelier d’écriture et troubles du comportement à l’adolescence : fonction contenante des cadres en thérapie à médiation avec un adolescent placé

“…L'immaturité, la faiblesse du moi et le manque de soutien environnemental peuvent faciliter l'émergence de conduites problématiques, externalisées, particulièrement autour de l'agir violent. Le recours à l'acte violent est souvent théorisé comme relevant de trois grands processus : il peut renvoyer à une problématique de décharge pulsionnelle ; à une tentative de défense contre ce qui menace l'identité ; il peut enfin être envisagé comme une tentative de liaison entre des éprouvés et des représentations déliées psychiquement (Chagnon et Houssier, 2012).…”

“…En effet, la clinique avec des adolescents qui présentent des troubles du comportement place le clinicien dans une position particulière qui bouscule les codes des cadres psychothérapeutiques classiques, qu'il devient nécessaire de revisiter (Jeammet, 2019). La dynamique transféro-contre-transférentielle porte donc les marques des traumatismes précoces liés au sujet et demande au clinicien une capacité à se placer en objet (Corcos, 2007), en médium malléable (Milner, 1955), qui pourra tolérer et survivre à la tempête de la répétition pour en permettre la symbolisation (Chagnon et Houssier, 2012). Pour Jeammet (2001), les troubles du comportement demandent l'exercice d'un cadre contenant qui rend possible l'apaisement des conflits, la construction puis le maintien des liens.…”

“…Les adultes qui l'accompagnent identifient ces passages à l'acte du côté de l'expression d'une souffrance indicible, l'adolescent étant caractérisé par ses « impossibles à dire ». Ces conduites laissent entrevoir l'hémorragie pulsionnelle qui le soumet à des voies de décharges primaires, en l'absence de recours au langage à partir duquel la représentation jouerait son rôle de contenance et de liaison (Chagnon et Houssier, 2012 ;Huon et Rebourg-Roessler, 2017). L'expérience traumatique du placement (Mayaux et al, 2016) puis de la position adolescente (Jeammet, 2001) surgit par le corps, à défaut de solution permise par la symbolisation (Marty, 2014 ;Roussillon, 1999a).…”

“…La position d'Emilio évolue d'une dynamique narcissique destructrice du lien à l'émergence de mouvements réflexifs qui rendent possible la prise en compte dans son espace psychique de sa propre pulsionnalité. Dans cette perspective, le caractère survivant et malléable du cadre, du clinicien, du médium (Roussillon, 1999a ;Chagnon et Houssier, 2012) lui permet d'exprimer sa pulsion et d'appliquer ses propres solutions dans un contexte favorable et hors des réponses habituelles marquées par un impératif de la castration qu'il ne pouvait intérioriser. Cet ensemble de dynamiques véhiculées par les constituants du cadre thérapeutique a favorisé l'intériorisation de la fonction contenante de ce cadre.…”

“…Cet ensemble de dynamiques véhiculées par les constituants du cadre thérapeutique a favorisé l'intériorisation de la fonction contenante de ce cadre. Cet ensemble de processus a également permis d'introduire Emilio à une position de réflexivité sur son propre positionnement subjectif (Chagnon et Houssier, 2012). L'usage du fond matériel (les feuilles de papier et l'espace physique de la rencontre) sur lequel il a pu focaliser sa destructivité a précédé l'émergence des représentations de contenance d'abord dans la matérialité du cadre (cacher les textes et les écrits dans une pièce spécifique), vers la représentation de la feuille de papier comme cadre de la représentation.…”