Konsep Burnoutpada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling

Khairani, Yunita; Ifdil, Ifdil

doi:10.24036/02015446474-0-00

Cited by 25 publications

(27 citation statements)

References 1 publication

(1 reference statement)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…which comes from himself, feels pressured and wants his work to be finished soon. (Khairani & Ifdil, 2015) The biggest contributing factor to burnout in a person is individual factors. This individual factor is divided into three.…”

Section: Burnout Conceptmentioning

confidence: 99%

Verses of the Qur’an as a Solution to Overcome Burnout for Students Department of Al-Qur’an Interpretation

Alfiaturohmaniyah¹

2022

Preprint

View full text Add to dashboard Cite

The learning process in the world of lectures often makes students become excessively stressed or often known as burnout. However, realizing that the main study in their lecture activities is the very noble Qur'an, most of them always overcome this burnout problem or excessive stress as early as possible before it becomes chronic. This article discusses the verses of the Qur'an that are used as motivation by students of the Department of Al-Qur'an and Tafsir Sciences. The author uses a field research model with qualitative methods with a descriptive approach in compiling this research. Although not all, most of the students of the Department of Al-Qur'an and Tafsir who experienced burnout solved their problems with the Qur'an. They usually have some favorite verses that they use as motivation in living their lives, not least in carrying out their lives in the world of lectures. These verses generally invite them to reflect on themselves by being grateful for all kinds of pressure from lectures as a blessing from Allah that other people want so that they are eager to learn. In addition, these favorite verses make them compete to achieve Allah's promises to humans who are always patient, especially in seeking knowledge. These verses include surah al-Mujdalam verse 11, sura Adz-Dzariat verse 56, Surah Al-Insyirah, as well as verses of the Qur'an containing the terms ta'qilun and yatafakkarun and their derivations.

show abstract

Section: Burnout Conceptmentioning

confidence: 99%

Verses of the Qur’an as a Solution to Overcome Burnout for Students Department of Al-Qur’an Interpretation

Alfiaturohmaniyah¹

2022

Preprint

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Selama pandemi COVID-19, mahasiswa lebih memilih sistem pembelajaran tatap muka dibanding pembelajaran daring. Keadaan ini dikarenakan mahasiswa merasa pembelajaran daring akan meningkatkan academic burnout mahasiswa yang tentunya akan mempengaruhi proses pembelajaran, seperti menunda pekerjaan rumah, mengerjakan pekerjaan rumah, kehilangan minat belajar, mengurangi konsentrasi materi perkuliahan, dan prestasi akademik (Khairani & Ifdil, 2015).…”

Section: Abstrakunclassified

Tingkat Academic Burnout Mahasiswa di Masa Pandemi COVID-19

Sagita

Meilyawati²

2021

JaNoR

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan mendeskripsikan tingkat academic burnout mahasiswa FKIP selama masa pandemi COVID-19. Penelitian kuantitatif ini dijabarkan lebih lanjut dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini mengambil sampel sebanyak 307 dari total 6.544 mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang kemudian diberikan angket yang terdiri dari 34 item. Berdasarkan hasil uji reliabilitas dengan menggunakan metode cronbach alpha diperoleh koefisien pada angket kejenuhan akademik sebesar 0,876. Penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif disertai kategorisasi untuk mengetahui tingkat academic burnout pada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 100% mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA memiliki tingkat academic burnout yang rendah. Penelitian ini menyimpulkan rendahnya tingkat academic burnout mahasiswa FKIP didukung oleh rendahnya hasil analisis masing-masing sub variabel yang menjadi dimensi academic burnout itu sendiri yaitu kelelahan (76%), sinisme (63%), dan ketidakefektifan (61). %). Hasil penelitian juga menunjukkan faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat academic burnout pada mahasiswa FKIP, antara lain: 1) beban kerja, 2) kontrol, 3) penghargaan, 4) komunitas, 5) keadilan, 6) nilai, 7) karakteristik demografis, 8) tingkat pendidikan, 9) kepribadian, 10) tingkat ketahanan, 11) locus of control, 12) gaya koping, dan 13) dukungan sosial.

show abstract

“…Berdasarkan temuan tersebut peneliti melakukan studi awal mengenai academic burnout pada tanggal 23-30 Februari 2020. Studi awal dilakukan dengan menyebar kuesioner online mengenai gejala-gejala academic burnout menurut Freudenberger dan richelson (dalam Khairani & Ifdil, 2015), yaitu keletihan yang disertai dengan proses kehilangan energi, berusaha mencari kegiatan lain, tidak tertarik mengerjakan skripsi, mudah marah ketika menghadapi hambatan skripsi, merasa mampu menyelesaikan skripsi, merasa hasil yang didapat tidak dihargai, merasa hasil yang didapat tidak sesuai harapan, sering mengalami sakit kepala, mual-mual dan gangguan fisik lainnya, merasa curiga dengan Academic Self-efficacy terhadap Academic Burnout 114 Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental (BRPKM) 2021, Vol. 1(1), 112-119 orang lain, depresi, merasa gagal dan takut untuk menghadapi masalah.…”

Section: P E N D a H U L U A Nunclassified

Pengaruh Academic Self Efficacy Terhadap Academic Burnout Pada Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi

Wasito

Yoenanto

2021

BRPKM

View full text Add to dashboard Cite

Hambatan mengerjakan skripsi menyebabkan mahasiswa mengalami kemunduran dalam proses penyelesaian dan secara tidak sadar mereka mengalami academic burnout. Hipotesis penelitian yaitu terdapat pengaruh academic self-efficacy terhadap academic burnout pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan survei dengan menyebarkan kuesioner online. Dua skala dari academic self-efficacy dan academic burnout diberikan kepada 179 mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Airlangga yang sedang mengerjakan skripsi. Reliabilitas skala academic self-efficacy 0,919 dan reliabilitas skala academic burnout 0,928. Teknik analisis data menggunakan teknik regresi linear sederhana dengan SPSS 25 for Windows. Nilai koefisien regresi sebesar -0,821, taraf signifikansi sebesar 0,000 dan nilai R Square sebesar 0,600. Hasil menunjukkan adanya pengaruh negatif dan signifikan, sehingga semakin tinggi academic self-efficacy maka semakin rendah academic burnout dan sebaliknya. Pengaruh academic self-efficacy terhadap academic burnout sebesar 60% dan 40% dipengaruhi variabel lain tidak diteliti.

show abstract

Konsep Burnoutpada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling

Cited by 25 publications

References 1 publication

Verses of the Qur’an as a Solution to Overcome Burnout for Students Department of Al-Qur’an Interpretation

Verses of the Qur’an as a Solution to Overcome Burnout for Students Department of Al-Qur’an Interpretation

Tingkat Academic Burnout Mahasiswa di Masa Pandemi COVID-19

Pengaruh Academic Self Efficacy Terhadap Academic Burnout Pada Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi

Contact Info

Product

Resources

About