Komponen-komponen Kurikulum Sekolah Dasar

Nazri, Elfin; Azmar, Azmar; Wang, Li

doi:10.31004/edukatif.v4i1.2160

Cited by 4 publications

(4 citation statements)

References 3 publications

(3 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Kurikulum diubah untuk menyesuaikan kebutuhan siswa di eranya masing-masing serta menjalankan amanat dari UUD 1945 yaitu untuk mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia. Dengan penyesuaian kurikulum tersebut, diharapkan setiap siswa dapat menyesuaikan diri dengan baik di masyarakat kelak (Elfin Nazri, 2022). Menurut Andi Achruh (2019) terdapat 4 komponen kurikulum yaitu tujuan, materi, organisasi atau metode, dan evaluasi.…”

Section: Pendahuluanunclassified

The Role of Project Based Learning (PjBL) in Improving Elementary School Students

Fathonah¹,

Handayani²,

Indrapangastuti³

2023

SHES

View full text Add to dashboard Cite

Project Based Learning merupakan model pembelajaran yang menjadikan yang menjadikan peserta didik sebagai subjek atau pusat pembelajaran, menitikberatkan proses pembelajaran yang memiliki hasil akhir berupa produk. Peserta didik diberi kebebasan untuk menentukan aktivitas belajarnya sendiri, pembelajaran secara kolaboratif sampai diperoleh hasil berupa produk dengan pembelajaran yang berbasis produk siswa akan lebih aktif belajar dan mengeksplorasi dalam belajar. Kemampuan siswa dalam berpikir kritis yang akan membantu dalam tumbuh kembang siswa saat belajar. Tujuan artikel ini dilakukan untuk mengkaji peran model Project Based Learning dalam kemampuan belajar siswa di Sekolah Dasar. Penelitian ini termasuk kedalam metode yang mengkaji artikel ilmiah dari berbagai jurnal, teknik pengumpulan data ini menggunakan teknik studi pustaka dengan mengkaji berbagai literatur. Hasil penelitian ini menunjukan dari berbagai jurnal dan artikel bahwa model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan belajar siswa. Keberhasilan belajar siswa dapat dipandang dari dua sisi, yaitu dari sisi siswanya itu sendiri dan dari sisi gurunya. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu peran model pembelajaran Project Based Learning mampu meningkatkan belajar siswa Sekolah Dasar<em>.</em>

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

The Role of Project Based Learning (PjBL) in Improving Elementary School Students

Fathonah¹,

Handayani²,

Indrapangastuti³

2023

SHES

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Meliputi komponenkomponen kurikulum diantaranya adalah tujuan, konten, proses pelaksanaan dan evaluasi kurikulum dijadikan acuan sebagai upaya peningkatan kualitas pendidikan di SD tersebut dan memiliki pengaruh antara satu lainnya. (Nazri et al, 2022). Lain halnya di sekolah swasta yakni SD Swasta Shafiyatul Amaliah kualitas pendidikan ditunjukkan oleh kemampuan manajerial dari kepala sekolah yang bersangkutan (Harahap et al, 2019)…”

Section: Kualitas Pendidikanunclassified

Analisis Reformasi Kurikulum terhadap Kualitas Pendidikan SD di Indonesia

Fatimah,

Hernawan,

Prihantini

2023

ESJPGSD

View full text Add to dashboard Cite

Indonesia telah mengalami perubahan kurikulum dari semenjak kemerdekaan sebanyak 11 kali. Kurikulum di mulai dari Kurikulum 1947, Kurikulum 1952, Kurikulum 1964, Kurikulum 1968, Kurikulum 1975, Kurikulum 1984, Kurikulum 1994, Kurikulum 2004, Kurikukum 2006, Kurikulum 2013, Kurikulum Darurat dan terakhir Kurikulum Merdeka 2022. Perubahan yang terjadi tentunya terdapat reformasi di dalamnya. Masing-masing reformasi kurikulum sesuai dengan kebutuhannya mengikuti perkembangan zaman dari awal kemerdekaan hingga saat ini memasuki masa era industri 5.0. Penelitian ini menggunakan metode Study Literatur Riview (SLR) dengan menggunakan referensi yang sesuai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa reformasi kurikulum yang ada selama ini memberikan kontribusi terhadap kualitas pendidikan yang ada di Indonesia. Keywords: Reformasi, Kurikulum, dan kualitas pendidikan

show abstract

“…Pada mulanya, perubahan pada kurikulum pendidikan di Indonesia lebih mengarah pada tujuan pendidikan nasional (Nazri et al, 2022). Perubahan memerlukan belajar hal-hal yang baru, penyesuaian, mengorbankan waktu serta melakukan upaya-upaya untuk terbiasa akan perubahan menjadi hal yang membuat segelintir orang menjadi kurang nyaman.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Penerapan Teori Difusi Inovasi pada Perkembangan Kurikulum Pendidikan di Indonesia

Verona,

Ariyanti,

Gidion

et al. 2023

View full text Add to dashboard Cite

Penemuan baru atau inovasi seringkali mengalami banyak penolakan karena berhubungan dengan penyampaian pesan yang kurang tepat. Perkembangan kurikulum seringkali dianggap sebagai proses belajar kurikulum baru mulai dari nol, sehingga segelintir orang cenderung kurang merasa kurang nyaman. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi implementasi teori difusi inovasi dalam evolusi kurikulum pendidikan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur (literature review) dengan menganalisis secara rinci teks-teks yang terdapat dalam literatur, seperti jurnal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak semua inovasi bersifat revolusioner, dan proses penyebaran pesan (difusi) memainkan peran krusial dalam meningkatkan pemahaman terkait perkembangan kurikulum. Inovasi muncul terlebih dahulu sebelum difusi terjadi. Implikasi dari difusi inovasi kurikulum di Indonesia adalah adanya fleksibilitas dalam merancang kurikulum untuk meningkatkan relevansi kurikulum dalam konteks lokal dan perkembangan peserta didik.. Setiap pergantian kurikulum di Indonesia dilakukan untuk memperbaiki sekaligus menyempurnakan kurikulum terdahulu, sehingga perkembangan kurikulum di Indonesia merupakan hasil difusi inovasi dari kurikulum sebelumnya.

show abstract

Komponen-komponen Kurikulum Sekolah Dasar

Cited by 4 publications

References 3 publications

The Role of Project Based Learning (PjBL) in Improving Elementary School Students

The Role of Project Based Learning (PjBL) in Improving Elementary School Students

Analisis Reformasi Kurikulum terhadap Kualitas Pendidikan SD di Indonesia

Penerapan Teori Difusi Inovasi pada Perkembangan Kurikulum Pendidikan di Indonesia

Contact Info

Product

Resources

About