Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi dengan Menggunakan Media Gambar Berseri

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keterampilan menulis peserta didik dalam materi teks eksplanasi di kelas V Sekolah Dasar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Peserta didik mengalami kesulitan dalam mengungkapkan ide, pikiran, dan gagasan ke dalam bahasa tulis dalam menulis teks eksplanasi. Sebagian besar peserta didik mampu menentukan struktur teks eksplanasi, namun belum mampu mengungkapkan suatu ide, pikiran, dan gagasan dengan menggunakan bahasa sendiri. Untuk mengatasi kesulitan tersebut, peneliti memberikan alternatif dengan menggunakan media gambar berseri untuk membantu peserta didik dalam menulis teks eksplanasi pada proses pembelajaran Bahasa Indonesia, karena media gambar dapat memberikan rangsangan secara visual dan menimbulkan ingatan pada suatu rangkaian kejadian tertentu. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan keterampilan menulis peserta didik dalam menulis teks eksplanasi dan setelah menggunakan media gambar berseri pada pembelajaran bahasa indonesia di SD Negeri Mekarwangi, serta memperoleh data tentang pengaruh media gambar berseri terhadap kegiatan menulis teks eksplanasi. Populasi dan sampel penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas V SD Negeri Mekarwangi dengan jumlah 15 orang. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode eksperimen dengan desain metode penelitian Pre-experimental Design dengan bentuk One- Group Pretest-Posttest. Dalam pengumpulan data, teknik yang digunakan yaitu tes menulis teks eksplanasi. Analisis data dalam pengolahan data penelitian ini, peneliti menggunakan bantuan program Microsoft Excel 2010 dan program SPSS 16.0. Berdasarkan penelitian, terdapat perubahan pada hasil tes peserta didik dalam menulis teks eksplanasi dengan menggunakan media gambar berseri.

Serial Image Media as a Stimulus for Explanatory Text Writing Ability in XI IPS Class Students of SMAN 1 Malang

“…Then related to writing skills, there is previous research that is relevant, namely research conducted by Yulistiani, et al with the title Writing Skills of Explanatory Texts Using Serial Images. This research shows that the use of serial pictures in writing explanatory texts helps students to put their ideas, thoughts and ideas into written form and easily find vocabulary to express the contents of the pictures in written form [6].…”

Analisis kebutuhan media pada pembelajaran teks eksplanasi di SD

“…Teks eksplanasi yaitu jenis teks dalam mata pelajaran bahasa Indonesia yang termuat dalam kurikulum 2013 dan termasuk teks yang menjelaskan proses yang berhubungan dengan suatu fenomena alam maupun sosial. Hal ini selaras dengan Priyatni (dalam Yulistiani & Indihadi, 2020) mengutarakan bahwa teks eksplanasi ialah teks yang berisikan penjelasan tentang proses yang berhubungan dengan fenomena alam, sosial, pengetahuan, budaya dan lain. Pada teks eksplanasi termuat struktur teks yang terdiri atas pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi.…”

Keterampilan menulis teks narasi melalui metode brainwriting di kelas tinggi sekolah dasar

“…Pembelajaran bahasa Indonesia disekolah dilaksanakan agar peserta didik terampil dalam menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar. Selaras dengan pendapat tersebut Atmazaki (dalam Yulistiani & Indihadi, 2020) mengatakan bahwa tujuan pembelajaran bahasa Indonesia yaitu agar peserta didik memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif dan efesien sesuai dengan etika yang berlaku baik secara lisan ataupun tulisan. Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia terdapat empat keterampilan bahasa yang harus dikuasi oleh peserta didik.…”