Kebugaran Jasmani Peserta Didik SMKS TP 45 Negara Dimasa Awal Full Day School

Hita, I Putu Agus Dharma

doi:10.26418/jilo.v5i2.56325

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 6 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Seorang pendidik khususnya dalam pendidikan jasmani pasti berusaha untuk membangun karakter seseorang secara utuh melalui aktivitas fisik (Hita, 2022). Cara ini sangat penting dilakukan, khususnya karena hasil pendidikan melalui pengalaman pendidikan jasmani tidak terbatas pada perkembangan fisik saja, tetapi juga mempengaruhi perkembangan emosional dan mental seseorang (Akbar et al, 2019).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Dribbling Permainan Bola Basket

Prabowo

Hita²,

Lubis

et al. 2023

joe

View full text Add to dashboard Cite

Learning outcomes play a very important role in the teaching and learning process as they can be used as a standard to measure the extent of changes that occur in students after receiving learning experiences that can be observed and measured through the knowledge, attitudes, and skills they acquire. This study aims to determine the influence of motivation on the learning outcomes of dribbling in basketball. This study uses a correlational research design with a simple regression technique. The study was conducted at Triatma Mulya University with a sample size of 16 students in the Primary School Teacher Education Program. The data collection technique for the level of motivation in this study uses a questionnaire, while the learning outcomes are measured using the skills score in the Physical Education course with dribbling basketball material. The results of this study show that learning motivation has a positive influence on the learning outcomes of dribbling basketball material by 86.8%.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Dribbling Permainan Bola Basket

Prabowo

Hita²,

Lubis

et al. 2023

joe

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Anak usia dini dapat dengan mudah menyerap informasi melalui elemen visual seperti gambar, animasi, dan video. Ini bukan hanya memfasilitasi pemahaman yang lebih baik, tetapi juga membuka peluang bagi anak-anak untuk mengembangkan daya imajinasi dan kreativitas mereka melalui paparan visual yang kaya (Hita, 2022). Pentingnya keterlibatan interaktif dalam media pembelajaran berbasis teknologi tidak dapat diabaikan.…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Media Pembelajaran Berbasis Teknologi: Apakah Memiliki Pengaruh terhadap Peningkatan Kreativitas pada Anak Usia Dini?

Asmara,

Judijanto,

Hita

et al. 2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh positif media pembelajaran berbasis teknologi terhadap peningkatan kreativitas anak usia dini. Metode penelitian menggunakan studi literatur dengan fokus pada analisis berbagai pendekatan pembelajaran berbasis teknologi yang telah diterapkan dalam pendidikan anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan kontribusi signifikan media pembelajaran berbasis teknologi dalam merangsang kreativitas anak melalui elemen visual, interaktivitas, dan keterlibatan personal. Implikasi penelitian ini adalah pentingnya pengembangan kurikulum yang mengintegrasikan teknologi dengan metode tradisional, serta peran guru dalam mendukung pemanfaatan media pembelajaran. Simpulan penelitian menyoroti bahwa penggunaan bijak media pembelajaran berbasis teknologi dapat membentuk fondasi kuat untuk perkembangan kreativitas anak usia dini.

show abstract

“…Selain itu, aspek evaluasi juga menjadi tantangan dalam pembelajaran kolaboratif. Metode evaluasi tradisional yang bersifat individu mungkin tidak sesuai dengan pendekatan kolaboratif, di mana penekanan diberikan pada pencapaian kelompok (Hita, 2022). Oleh karena itu, perlu dikembangkan metode evaluasi yang memadai untuk mengukur kemajuan dan kontribusi individu dalam pembelajaran kolaboratif.…”

Section: Hasil Dan Diskusiunclassified

Analisis Penerapan Collaborative Learning dalam Pembelajaran pada Siswa Sekolah Dasar

Wahyuningrum¹

2022

joe

View full text Add to dashboard Cite

This research analyzes the implementation of collaborative learning in elementary school students' learning. The literature review method was used as the primary approach. The analysis results indicate that collaborative learning has significant benefits, including improved critical thinking skills, social skills, teamwork abilities, and student motivation. However, challenges such as time management, task allocation, and teacher support need to be addressed. This study recommends providing training and guidance for educators, adequate resources and facilities, curriculum adjustments, and cooperation between teachers, students, and parents to support collaborative learning

show abstract

Kebugaran Jasmani Peserta Didik SMKS TP 45 Negara Dimasa Awal Full Day School

Cited by 3 publications

References 6 publications

Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Dribbling Permainan Bola Basket

Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Dribbling Permainan Bola Basket

Media Pembelajaran Berbasis Teknologi: Apakah Memiliki Pengaruh terhadap Peningkatan Kreativitas pada Anak Usia Dini?

Analisis Penerapan Collaborative Learning dalam Pembelajaran pada Siswa Sekolah Dasar

Contact Info

Product

Resources

About