Kebijakan Peningkatan Mutu Santri melalui Pendidikan Berbasis Entrepreneurship

Aziz, Safrudin; Fajriyah, Fajriyah

doi:10.21274/taalum.2017.5.2.167-184

Cited by 13 publications

(14 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Problem ini harus segera dituntaskan agar para anak Indonesia dapat mengenyam pendidikan dengan lebih baik. Selain masalah-masalah tersebut, kualitas atau mutu pendidikan juga merupakan hal yang harus terus perhatikan, mulai dari etos kerja para pendidik dan tenaga kependidikannya, kualitas dan kuantitas para guru, kurikulum pendidikan yang diterapkan, sarana fisik serta prasarana yang mendukung, dana pendidikan yang kurang mencukupi, rendahnya inovasi, sepinya peminat dan masih banyak lagi (Aziz, 2015). Kompleksnya sistem pendidikan dan banyaknya unsur-unsur yang ada didalamnya menuntut para pemangku kepentingan serta seluruh lapisan masyarakat untuk andil dalam berkontribusi mengembangkan dan memperbaiki pendidikan di Indonesia.…”

Section: Pengembangan Pendidikanunclassified

Teknologi Pendidikan

Mesra¹

2023

Preprint

View full text Add to dashboard Cite

Teknologi pendidikan merupakan aplikasi sistematis dari proses dan sumber teknologi yang relevan dalam pengajaran, dengan tujuan untuk meningkatkan kinerja siswa. Ini melibatkan pendekatan disiplin untuk mengidentifikasi kebutuhan siswa, menerapkan teknologi dalam instruksi, dan melacak kinerja mereka. Buku ini terdiri dari lima belas bab. Bab pertama tentang konsep dasar teknologi pendidikan, bab dua tentang pengembangan teknologi pendidikan, bab tiga tentang kawasan & ranah teknologi pendidikan, bab empat tentang teknologi pendidikan dalam membentuk karakter bangsa, bab lima tentang teknologi pendidikan dalam masyarakat, bab enam tentang peran teknologi pendidikan dalam implementasi kurikulum merdeka belajar, bab tujuh tentang peningkatan kompetensi guru & dosen melalui teknologi pendidikan, bab delapan tentang perkembangan teknologi komunikasi & dampaknya terhadap pendidikan, bab sembilan tentang pemanfaatan teknologi pendidikan pada pergururuan tinggi, bab sepuluh tentang klasifikasi media pembelajaran, bab sebelas tentang pemanfaatan teknologi pendidikan sekolah, bab dua belas tentang teknologi pendidikan & teori pembelajaran, bab tiga belas tentang teknologi sebagai pendekatan dalam praktik pendidikan, dan bab empat belas tentang teknologi sebagai pendekatan dalam permasalahan pendidikan, bab lima belas tentang penerapan teknologi pendidikan di negara maju dan berkembang

show abstract

Section: Pengembangan Pendidikanunclassified

Teknologi Pendidikan

Mesra¹

2023

Preprint

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No.45/E/0/2013 pada tanggal 5 Februari 2013, secara sah dan berdasar hukum maka penyelengaraan pendidikan tinggi dilaksanakan di Kabupaten Pulau Morotai. Kebijakan penjaminan mengarah pada peningkatan mutu, bukan malahan menjadi mutu yang rendah, sehingga mutu itu berada pada lingkaran setan (Aziz, 2015).…”

Section: Hasil Penelitianunclassified

Development of School Culture for School Quality Improvement

Hikamudin¹

2022

Jurnal Administrasi Pendidikan

View full text Add to dashboard Cite

“…Pendidikan yang bermutu adalah pendidikan yang mampu memenuhi harapan dan mampu memenuhi keinginkan dan kebutuhan (Aziz, A. (2015).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Pokok Bahasan Sifat-Sifat Bangun Ruang Menggunakan Model Tiruan Siswa Kelas Iv SDN Kuwiran 02 Kabupaten Madiun

Fatimah

2022

JRGI

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada pokok bahasan menentukan sifat-sifat bangun ruang siswa kelas IV SDN Kuwiran 02 yang cenderung takut, pendiam, pasif dan kurang berminat dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar yang disebabkan karena siswa kurang konsentrasi, guru kurang memotivasi siswa, alat peraga pembelajaran tidak menarik dan guru mendominasi kelas. Untuk itu perlu adanya upaya mengatasi masalah tersebut yaitu dengan menggunakan alat peraga/model tiruan agar siswa merasa tertarik untuk mengikuti pembelajaran. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas, yang terdiri dari 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, analisis dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Kuwiran 02 Kecamatan Kare Kabupaten Madiun yang terdiri dari 9 siswa, yaitu 5 siswa laki – laki dan 4 siswa perempuan. Pada siklus I siswa yang tuntas 44,4 %, pada siklus II siswa yang tuntas 88,9 %. Dengan menggunakan peraga model tiruan, dapat meningkatkan hasil belajar Matematika pada pokok bahasan sifat sifat bangun ruang siswa kelas IV SDN Kuwiran 02. Guru di harapkan selalu mengembangkan alat peraga sehingga siswa merasa tertarik mengikuti pembelajaran, di antaranya alat peraga model tiruan.

show abstract

Kebijakan Peningkatan Mutu Santri melalui Pendidikan Berbasis Entrepreneurship

Abstract: Research on the policy of increasing the quality of santribased entrepreneurship in boarding school

Cited by 13 publications

References 0 publications

Teknologi Pendidikan

Teknologi Pendidikan

Development of School Culture for School Quality Improvement

Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Pokok Bahasan Sifat-Sifat Bangun Ruang Menggunakan Model Tiruan Siswa Kelas Iv SDN Kuwiran 02 Kabupaten Madiun

Contact Info

Product

Resources

About