Kalila and Dimna as One of the Traditional Antecedents of Modern Classifications of Values

Abstract

Kalila and Dimna, which is considered as one of the classic works of the Eastern literature, is a political morality and advice book that is still in effect thanks to the knowledge of wisdom it offers. The aim of this study is to examine this work according to the Western classifications of values (UNESCO, Rokeach, Schwartz, Spranger) since it sheds light on the present age with the wisdom knowledge it holds although it was penned centuries ago. The study was designed as qualitative research and data collection was done with the four value classifications above. During the analysis of the study data, percentage and frequency analyses were used under the content analysis. The results of the study indicate that Kalila and Dimna includes all the values contained in abovementioned classifications originating from the Western civilization.

Naki Tezel’in Türk Masalları Adlı Kitabının Değerler Açısından Analizi

“…Masalı" (Kılcan, 2016) ile "Kelile ve Dimne" (Aktaş ve Beldağ, 2017); "Al'lı ile Fırfırı" (Akkaya, 2017b) adlı kitapların değerler eğitimi ekseninde incelenmiştir. Alanyazında Naki Tezel'in Türk Masalları adlı eserinin değerler eğitimi bakımından incelenmesine yönelik herhangi bir araştırmaya rastlanmamıştır.…”

Karakter Eğitimi Açısından Mevlâna İdris Zengin'in Hikâye ve Masallarında Eğitsel İletiler

“…Eğitimin temel amaçlardan biri, iyi karaktere sahip, evrensel değerleri özümsemiş bireyler yetiştirmektir (Aktaş ve Beldağ, 2017). Bu amacın gerçekleştirilmesinde çocuklar için yazılmış olan kitapların önemi büyüktür.…”

Değerler Eğitimi ve Güncel Tartışmalar: Gazete Haberlerine İlişkin Bir Eleştirel Söylem Analizi

“…Birey-birey ve birey-toplum arasındaki ilişkileri düzenleyen yönüyle öne çıkan bu kurallar kültür, inançlar, gelenekler, tarihsel miras ve dilin etkisi ile şekillenir. Aktaş ve Beldağ (2017), tarafından da toplumun ortak duygu ve düşünceleri olarak tanımlanan bu kurallar, kişinin davranışlarına yön veren değerler olarak ifade edilmektedir. Değerler davranışların, inançların ve tutumların yargılandığı ölçütlerdir (Zarillo, 2012).…”