Naki Tezel’in Türk Masalları Adlı Kitabının Değerler Açısından Analizi

Karagöz, Beytullah

doi:10.16916/aded.331362

Cited by 9 publications

(11 citation statements)

References 6 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…2018 Programı'nda yer alan ve romanda en çok işlenen kök değerlerden biri olan sevgi, eserde "apaçık bir ışıltı" (s.167) şeklinde tanımlanmıştır. Alan yazın tarandığında değer eğitimine yahut aktarımına yönelik araştırmaların önemli bir kısmında, üzerinde çalışılan eserlerin en fazla işlenen değerlerden birinin "sevgi" olduğu görülmektedir (Kumbasar, 2011;Batur ve Yücel 2012;Erol, 2014;Topbaş, 2015;Kuru ve Keklik 2016;Eker ve Yıldırım, 2017;Gümüş, 2017;Karagöz, 2017;Kurtoğlu, 2017;Abacı, 2018;Senek, 2018;Yılmaz, 2018;Baran Yir, 2019;Ergül Özkul, 2019;Otmar ve Erdem, 2019;Özay, 2019;Aydoğdu ve Alkan, 2020;Özbaşı, 2020).…”

Section: Tartışma Sonuç Ve öNerilerunclassified

“…Araştırmada, "Bataklığın Kıyısındaki Ev" adlı eserde sabır değeri ile birlikte 'yardımseverlik' değerine de fazlaca yer verildiği saptanmıştır. Özbaşı (2020), Karagöz (2017), Eken ve Öksöz (2019)'ün çalışmalarında da 'sevgi' değeriyle birlikte 'yardımseverlik' değerine de çok sık değinildiği dile getirilmiştir. Bununla birlikte "Bataklığın Kıyısındaki Ev" adlı çocuk romanında vatanseverlik değerine yer verilmediği de tespit edilmiştir.…”

Section: Tartışma Sonuç Ve öNerilerunclassified

“…Bununla birlikte "Bataklığın Kıyısındaki Ev" adlı çocuk romanında vatanseverlik değerine yer verilmediği de tespit edilmiştir. Karagöz (2017)'ün çalışmasında da 'vatanseverlik' değerinin az işlenen değerler arasında olduğuna (3) vurgu yapılmıştır. Dilek (2017) ise araştırmasında, inceleme yaptığı eserde adil olma ile vatanseverlik değerlerinin bulunmadığını bildirmiştir.…”

Section: Tartışma Sonuç Ve öNerilerunclassified

See 2 more Smart Citations

Yeşi̇m Saygin Armutak’in “Batakliğin Kiyisindaki̇ Ev” Adli Çocuk Romaninin Kök Değerler Açisindan İncelenmesi̇

Abdullatif¹,

Kirkkiliç

2021

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışmanın amacı Yeşim Saygın Armutak’ın “Bataklığın Kıyısındaki Ev” adlı çocuk romanının 2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda yer alan on kök değer “sevgi, adalet, sorumluluk, sabır, dostluk, dürüstlük, saygı, yardımseverlik, öz denetim, vatanseverlik” açısından incelenmesidir. Çalışma kök değerler açısından “Bataklığın Kıyısındaki Ev” adlı eseri inceleyen ilk çalışma olması açısından büyük öneme sahiptir. Nitel araştırma yönteminin benimsendiği bu çalışmada veri toplama aracı olarak “doküman analizi” tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın veri toplama kaynağını Yeşim Saygın Armutak’ın 2007 yılında Günışığı Kitaplığı Yayınlarından çıkan, 168 sayfalık “Bataklığın Kıyısındaki Ev” adlı çocuk romanı oluşturmaktadır. Elde edilen verilerin analizi aşamasında ise betimsel tarama modeli ve içerik analizinden yararlanılarak romanda bulunan değerler sınıflandırılmış ve bu değerlerin ne sıklıkta kullanıldığı belirlenmiştir. Araştırmada “Bataklığın Kıyısındaki Ev” adlı çocuk romanında toplam 8 ayrı değerin yer aldığı tespit edilmiştir. Bunlardan sabır (8), yardımseverlik (8), sevgi (7), romanda en fazla işlenen değerlerdir. Bu değerleri sırasıyla dostluk (3), dürüstlük (3), öz denetim (3), saygı (1) ve sorumluluk (1) değerleri takip etmiştir. Adalet ve vatanseverlik değerlerine ise romanda rastlanılmamıştır. Sonuç itibariyle romanda Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda yer alan on kök değerden sekizi önemli ölçüde işlenmiştir. Bu sebeple romanın, kök değerlerin aktarımında faydalı bir eğitim materyali olarak kullanılabileceği düşünülmektedir.

show abstract

Section: Tartışma Sonuç Ve öNerilerunclassified

See 1 more Smart Citation

Yeşi̇m Saygin Armutak’in “Batakliğin Kiyisindaki̇ Ev” Adli Çocuk Romaninin Kök Değerler Açisindan İncelenmesi̇

Abdullatif¹,

Kirkkiliç

2021

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…The characters in the children's literature can help to build children's character building. Some studies analyzed the children's literature in terms of values (Erdoğan, 2017;Fidan, 2019;Kaçmaz, 2018;Karagöz, 2017;Kılıç & Aktan, 2015;Tümen, 2018).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Children Empowerment in C.S. Lewis’ novel “The Lion, the Witch and the Wardrobe”

Suryadi

Dariyana²

2022

JCELL

View full text Add to dashboard Cite

This research is aimed to describe Lucy’s thoughts, feelings, and actions in C.S. Lewis’s novel The Lion, the Witch, and the Wardrobe. The problem formulated in the research will be answered based on Lucy’s thoughts, actions, and feelings and then describe it. The main source for this research was C.S. Lewis’s novel The Lion, the Witch, and the Wardrobe. This novel is considered children’s literature. The focus and the data for this research were events in the novel which showed Lucy’s thoughts, feelings, and actions. The data were analyzed by using qualitative content analysis. The instrument was the researcher himself. There are four criteria: credibility, transferability, dependability, and confirmability, which the researcher used in order to make trustworthiness. The findings revealed that Lucy reflected her thoughts through knowledge and ideas, and understanding others’ feelings; her feelings through empathy and unselfishness; and her actions through her bravery and doing a favor for others. Therefore, this novel contains children’s empowerment, which can be categorized as a good novel. Furthermore, children's empowerment is considered an important aspect in children’s stories and it has a great influence to enrich children’s intelligence and emotion in their growing period.

show abstract

“…There are some studies dealing with the content of children"s literary works in terms of values and the contributions of these works in gaining values by children. Some studies analyzed the children"s books in terms of values (Court &Rosental, 2007;Erdoğan, 2017;Fidan, 2019;Kaçmaz, 2018;Karagöz, 2017;Kılıç & Aktan, 2015;Tümen, 2018). The others dealt with children"s magazines in terms of the values covered (Alabaş & Kamer, 2016;Alabay et.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

An Analysis of the Studies on “The Values in Children’s Literature Products” in Turkey

Fidan

Ulu

2022

Int. J. of Cont. Edu. Res.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Naki Tezel’in Türk Masalları Adlı Kitabının Değerler Açısından Analizi

Cited by 9 publications

References 6 publications

Yeşi̇m Saygin Armutak’in “Batakliğin Kiyisindaki̇ Ev” Adli Çocuk Romaninin Kök Değerler Açisindan İncelenmesi̇

Yeşi̇m Saygin Armutak’in “Batakliğin Kiyisindaki̇ Ev” Adli Çocuk Romaninin Kök Değerler Açisindan İncelenmesi̇

Children Empowerment in C.S. Lewis’ novel “The Lion, the Witch and the Wardrobe”

An Analysis of the Studies on “The Values in Children’s Literature Products” in Turkey

Contact Info

Product

Resources

About