Justiça Restaurativa Nas Escolas: Relato De Experiência a Partir Da Extensão

Abstract

RESUMO: Este relato de experiência tem o objetivo de apresentar como tem sido feita a disseminação da Justiça Restaurativa em algumas escolas estaduais situadas no município de Mossoró/RN, por meio das ações desenvolvidas pelo Projeto de Extensão “Centro de Mediação e Práticas Restaurativas” da UFERSA, bem como trazer um breve relato sobre o que traz consigo esse novo modelo de resolução de conflito. Temos o intuito de levar a sensibilização, em um primeiro momento, das instituições de ensino, para virem a adotar essas técnicas de restauração de vínculos, gerando resultados como a aproximação da vítima e do ofensor, prezando a não estigmatização dos seus papéis, além de empoderar a comunidade e por consequência seus sujeitos. Concluímos que as práticas restaurativas são vivências pedagógicas e disciplinares adequadas ao contexto escolar, visando a construção de uma cultura de paz.

Congresso Brasileiro de Extensão Universitária e a educação em direitos nas escolas

“…Essa ambivalência reflete a condição dos próprios direitos como liberdade e como oportunidade de expressão de uma tecnologia de poder (FOUCAULT, 2008), sustentados pela generalização dos mecanismos disciplinares (FOUCAULT, 1999). É o que parece revelar algumas falas de professoras/es e da direção das escolas FERREIRA;OLIVEIRA, 2018;BEZERRA et al, 2018).…”