Juízo e ação moral: desafios teóricos em psicologia

Abstract

O presente artigo apresenta e discute a polêmica, no campo da psicologia moral, sobre as relações entre juízo e ação. Teorias de tradição racionalista e estruturalista, como as de Piaget e Kohlberg, afirmam uma relação de continuidade entre juízo e ação moral e, ao mesmo tempo, lançam pontos de discussão sobre a complexidade envolvida no tema. Por outro lado, novas frentes de trabalho sugerem a integração de outros elementos (a cultura, a afetividade e o self), além das estruturas que podem compor um referencial com o qual se evidenciem as relações entre os aspectos envolvidos nas condutas morais. Por fim, apesar das críticas acenarem com caminhos promissores na pesquisa sobre o juízo e a ação moral, ainda existem limites na construção de referenciais teóricos e metodológicos que articulem diferentes perspectivas de análise psicológica da moralidade.

Lealdade a um acordo estabelecido entre os escolares

“…Os demais estudos objetivaram, principalmente, os seguintes aspectos: a) discutir do ponto de vista teórico a 'psicologia moral' (Souza & Vasconcelos, 2009); b) 'o juízo moral de estudantes de Psicologia' (Bataglia, 1996); c) as 'relações entre a ciência psicológica e a moralidade' (Carbone & Menin, 2004); d) as 'representações e valores de estudantes universitários cotistas' (Menin, 2008); e) o 'desenvolvimento moral' (Branco, 2006;La Taille, 2007); f) a relação entre 'gênero e desenvolvimento moral de mulheres' (Montenegro, 2003;Testoni & Tonelli, 2006); g) a vinculação entre 'homossexualidade e moral' (Lacerda, Pereira,& Camino, 2002); h) o campo da 'bioética' (Marcolino & Cohen, 2008); i) 'o autorrespeito na escola' (Souza & Placco, 2008); e e) a relação entre tipo de família e moral (Barboza, Chic, Martines,& Nascimento, 2009;Longo, 2007).…”

Estudo sobre Valores em Adolescentes

“…400-408, jul.-set. 2015 INTRODUçãO A temática de valores humanos tem sido inserida nos estudos da moralidade humana, que no âmbito da literatura psicológica é expressivamente estudada através da perspectiva psicológica cognitiva (Bataglia, Morais, & Lepre, 2010;Souza & Vasconcelos, 2009;Razera, 2009). Estudos pioneiros de Piaget e Kohlberg mostram o desenvolvimento da moral em associação com a capacidade cognitiva individual de ser empático com os outros, de descentralização de si mesmo, e de percepção de demandas ambientais (Carlo & Koller, 1998).…”