Jogos educacionais

Abstract

O presente artigo tem por objetivo discutir sobre a importância da utilização de jogos educacionais na educação, como forma de motivação do aluno. Além disso, abordaremos a tecnologia Flash e a utilização da ferramenta de autoria Macromedia Flash MX no desenvolvimento de jogos educacionais.

Produção e aplicação de um jogo digital como ferramenta pedagógica para o ensino de Geologia

“…Segundo Tarouco et al (2004) há uma grande diversidade de jogos com o objetivo de ensinar conceitos complexos e abstratos, como definição de eletrização, conservação de energia, trigonometria, entre outros. No entanto, o maior desafio está em não deixar que o aluno desvie sua atenção quanto ao objetivo principal do jogo educacional, que é a aprendizagem, deixando para trás os conceitos que precisam ser desenvolvidos e internalizados pelos estudantes.…”

“…É importante que haja uma mudança na própria dinâmica na sala de aula, não mais focada no professor, mas centralizada no aluno, possibilitando uma aprendizagem ativa (Piaget, 1983, Freire, 2001, Ausubel, 2003. Tarouco et al (2004, p.1) afirmam que o uso dos recursos tecnológicos na educação teria sido impulsionado a partir do rompimento com o "paradigma tradicional e surgimento do construtivismo, que enfatiza a participação e experimentação do sujeito na construção de seu próprio conhecimento, através de suas interações". Segundo Leivas & Gobbi (2014), a escola teria papel principal de utilizar os possibilitando ser aplicada em diversas áreas do conhecimento, como no caso específico, para o ensino de Geologia.…”

Cardissey: Uma Plataforma para a Produção de Jogos de Cartas com Propósitos

“…Tratam-se de recursos que podem ser incluídos no ensino de diversas áreas de conhecimento, de modo a alcanc ¸ar o aprendizado eficaz através da prática e da experimentac ¸ão [Londoño Vásquez and Rojas López 2020]. Na mesma linha de pensamento, [Roland et al 2004] enfatizam que os jogos são capazes de divertir, ao mesmo tempo em que motivam, facilitam o aprendizado e aumentam a capacidade de retenc ¸ão do que foi ensinado, promovendo o exercício das func ¸ões mentais e intelectuais do jogador.…”

Modernizando o ensino de Ciências com atividades gamificadas e jogos digitais / Modernizing Science teaching with gamified activities and digital games

“…Essas atividades oportunizam a interlocução de saberes, a socialização e o desenvolvimento pessoal, social, e cognitivo quando bem exploradas. O educador deve-se ater aos conteúdos educativos presentes no jogo analisando cuidadosamente os materiais utilizados de acordo com aquilo que se deseja atingir e ter domínio prévio das tecnologias (Roland et al, 2004).…”