J’aime mon musée : la perception esthétique des enfants et leur rapport à l’art

Abstract

Cet article analyse les perceptions et les attitudes des enfants vis-àvis des musées afin de mieux comprendre leurs attentes. L'objectif de cet article est de comprendre la manière dont les enfants perçoivent la dimension esthétique des musées. Des études qualitatives menées auprès d'enfants âgés de 7 à 12 ans (entretiens semi-directifs) ont permis d'appréhender les différentes approches de ces lieux culturels. Les résultats permettent d'identifier des perceptions et attitudes différenciées selon le degré de familiarité avec ce type de lieu. Les recommandations s'articulent autour d'un axe majeur : développer les aspects ludiques, expérientiels et sensoriels des musées afin que les enfants se sentent acteurs et parties prenantes de cet univers.

La visite dont vous êtes le héros

“…Du point de vue de l'enfant, une enquête réalisée en 2015 3 sur un public âgé de 7 à 12 ans, a montré que, lorsqu'il n'est pas expert, l'enfant souffre d'un a priori négatif des musées décrits comme un lieu « ennuyeux, fatiguant et silencieux ». La passivité latente dans les visites « subies » est aussi dénoncée par A.…”