2020
DOI: 10.1016/j.tate.2020.103138
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Islamic religion teacher training in Spain: Implications for preventing islamic-inspired violent radicalism

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
3
1

Citation Types

0
8
0
5

Year Published

2020
2020
2022
2022

Publication Types

Select...
9

Relationship

0
9

Authors

Journals

citations
Cited by 15 publications
(13 citation statements)
references
References 39 publications
0
8
0
5
Order By: Relevance
“…Ancaman radikalisme baik dalam bentuk pemikiran maupun aksi semakin meningkat (Hanafi & Ikhsan, 2019), termasuk dalam pemikiran Islam itu sendiri. Dalam bidang teologi, terdapat beberapa hal yang berpotensi menjadi pemicu munculnya paham radikalisme-takfiri (Llorent-Bedmar et al, 2020). Radikalisme Islam sebagai fenomena historis-sosiologis merupakan masalah yang banyak dibicarakan dalam wacana politik dan peradaban global akibat kekuatan media dalam menciptakan persepsi masyarakat.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Ancaman radikalisme baik dalam bentuk pemikiran maupun aksi semakin meningkat (Hanafi & Ikhsan, 2019), termasuk dalam pemikiran Islam itu sendiri. Dalam bidang teologi, terdapat beberapa hal yang berpotensi menjadi pemicu munculnya paham radikalisme-takfiri (Llorent-Bedmar et al, 2020). Radikalisme Islam sebagai fenomena historis-sosiologis merupakan masalah yang banyak dibicarakan dalam wacana politik dan peradaban global akibat kekuatan media dalam menciptakan persepsi masyarakat.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Ancaman radikalisme baik dalam pemikiran dan aksi makin meningkat (Ibrahim et al, 2017;Llorent-Bedmar et al, 2020). Dalam bidang teologi, terdapat beberapa hal yang berpotensi menjadi pemicu munculnya paham radikalisme-takfiri, seperti hakimiyah, al-wala wa al-bara, dan sebagainya (Aspihanto & Muin, 2017).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Radikalisme pemikiran dan aksi keagamaan jauh lebih berbahaya jika tidak segera ditangani dengan serius (Al-Zewairi & Naymat, 2017). Keterlibatan seluruh elemen dalam upaya pencegahan terhadap paham radikalisme sangat dibutuhkan (Aspihanto & Muin, 2017;Llorent-Bedmar et al, 2020).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…So, according to Kisbiyanto (2016) and Ekawati (2018), it is necessary to revamp the curriculum system in education that effectively prevents radicalism. In addition, according to Llorent-Bedmar et al (2020), training and coaching for teachers are needed in anticipating acts of violence from radicalism.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%