Investigações no campo da Neuropsicologia: aspectos peculiares do transtorno do déficit de atenção com hiperatividade

Abstract

O Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é uma das comorbidades com maior prevalência, podendo atingir crianças, adolescentes ou adultos. Sua condição multifatorial representa um desafio para o fechamento do diagnóstico. Neste sentido, a avaliação neuropsicológica possui abordagem eminentemente clínica e deve considerar tanto os aspectos neurobiológicos do transtorno, como também o histórico de vida dos indivíduos. Nesta perspectiva, este trabalho tem como objetivo apresentar uma reflexão teórica sobre os aspectos históricos do TDAH, suas causas e os impactos no desenvolvimento biopsicossocial. Busca ainda evidenciar a relevância da avaliação neuropsicológica no diagnóstico do transtorno. Trata-se de um estudo de revisão bibliográfica, realizado por meio da análise de trabalhos científicos nacionais indexados em distintas bases de dados. Os resultados apontam que o TDAH vem sendo discutido em um contexto de múltiplas abordagens, cuja finalidade tem sido, por um lado, buscar respostas para um problema ainda não totalmente esclarecido. Pode-se concluir que deve-se buscar contribuições e estratégias de avaliações e intervenções mais assertivas, que visem melhorar a condição socioafetiva, familiar e educacional.

Investigações no campo da Neuropsicologia: aspectos peculiares do transtorno do déficit de atenção com hiperatividade

“…A elevada prevalência relacionada ao Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade tem se tornado objeto frequente de investigação em diversos campos, demonstrando uma crescente preocupação da comunidade científica sobre os impactos desse distúrbio no desenvolvimento biopsicossocial desses indivíduos. Esses sintomas não se manifestam de maneira uniforme entre os indivíduos e podem apresentar variações em função do sexo, faixa etária e o grau de desenvolvimento (Silva, 2003).…”