Intimate partner violence and child maltreatment: Understanding intra- and intergenerational connections

Renner, Lynette M.; Slack, Kristen S.

doi:10.1016/j.chiabu.2005.12.005

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“…Dentre elas, a perspectiva da aprendizagem social é a mais referendada na literatura (Hirigoyen, 2006;Kwong et al, 2003;Renner & Slack, 2004;Simons, Whitbeck, Conger, & Chyi-In, 1991).…”

Section: Nível Temporalunclassified

“…Esse efeito se torna ainda maior quando a mãe é quem transmite esse aprendizado, segundo Simons et al (1991). Mulheres que sofreram violência quando criança e/ou presenciaram a mãe sofrer, costumam buscar parceiros violentos e tornar-se pessoas impotentes à violência (Renner & Slack, 2004). Essa impotência vulnerabiliza a mulher, fazendo-a não se defender durante as agressões e a permanecer com o parceiro (Hirigoyen, 2006).…”

Section: Nível Temporalunclassified

“…Estudos longitudinais e retrospectivos (Bucher-Maluschke, 2004;Carvalho-Barreto, Vidal, & Bucher-Maluschke, 2004;Dutton & Goland, 1997;Kwong et al, 2003;Renner & Slack, 2004) garantem também que muitos dos homens que cometem violência de gênero tiveram experiências infantis não saudáveis (e.g., passaram fome, foram abusados física e/ou sexualmente), tendo essas vivências ocorrido tanto dentro como por intermédio de uma geração. Experiências intrageracionais não saudáveis são tão potencializadoras no desenvolvimento de pessoas violentas quanto as intergeracionais, especialmente se essas experiências ocorrerem na infância.…”

Section: Nível Temporalunclassified

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Desenvolvimento humano e violência de gênero: uma integração bioecológica

Carvalho-Barreto

Bucher-Maluschke

Almeida

et al. 2009

Psicol. Reflex. Crit.

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ResumoO objetivo da presente pesquisa foi compreender a etiologia da violência de gênero usando a Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano. A abordagem bioecológica concebe a violência de gênero como um fenômeno multidimensional embasado em uma interação de diversos fatores. Assim, neste artigo emprega-se o modelo bioecológico como uma ferramenta heurística para organizar esses fatores em quatro níveis: pessoal, que compreende as características biológicas e psicológicas da pessoa; processual, que envolve as interações interpessoais; contextual, que inclui os aspectos da rede de apoio social, da comunidade, da cultura da pessoa; e temporal, que corresponde à intrageracionalidade, intergeracionalidade e transgeracionalidade. Os autores sugerem que o modelo proposto é um instrumento útil para guiar futuras investigações científicas e intervenções. Palavras-chave: Violência de gênero; violência doméstica; violência contra a mulher; desenvolvimento humano. AbstractThe purpose of the present study was to examine the etiology of gender violence using the Bioecological Theory of Human Development. Such approach considers gender violence as a multidimensional phenomenon grounded in an interrelationship among several factors. Thus, this model is an heuristic tool that organizes several factors into four levels: personal (biological and psychological characteristics), processing (interpersonal interaction), contextual (social support network, community, and culture), and temporal (intra-, inter-, and trans-generational). The authors suggest that the proposed model is a useful tool for guiding future research studies and interventions.

show abstract

“…Dentre elas, a perspectiva da aprendizagem social é a mais referendada na literatura (Hirigoyen, 2006;Kwong et al, 2003;Renner & Slack, 2004;Simons, Whitbeck, Conger, & Chyi-In, 1991).…”

Section: Nível Temporalunclassified

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Desenvolvimento humano e violência de gênero: uma integração bioecológica

Carvalho-Barreto

Bucher-Maluschke

Almeida

et al. 2009

Psicol. Reflex. Crit.

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show abstract

“…In other words, children learn through witnessing male-perpetrated aggression against their female partners, how to get what they want through violence. This direct model of marital aggression, more than the modeling children are exposed to when they experience child abuse, increases their chances of engaging in spousal abuse as an adult as they reproduce such patterns in their own intimate relationships (Kwong, Bartholomew, Henderson, & Trinke, 2003;Renner & Slack, 2006). The risk of an individual engaging in IPV, however, increases exponentially if that person has experienced both child abuse and witnessed domestic violence (Corvo & de Lara, 2010;Ponce, Williams, & Allen, 2004).…”

Section: Life Trajectories Of Adult Children Of Abused Womenmentioning

confidence: 99%

Nonviolent Adult Sons of Abused Women: Ending the Cycle of Violence

Anderson¹,

Danforth²,

First³

2017

ijrh

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This grounded theory inquiry aimed to elicit nonviolent adult sons' (N=13) perceptions of what helped them to recover from childhood exposure to domestic violence (CEDV). Analysis of participants' transcripts revealed five important themes related to this transformation process: 1) committing to a life of nonviolence, 2) understanding and accepting the realities of their childhood, 3) choosing to forgive parents, 4) navigating adult child-parental contact and 5) accessing informal and formal support networks. This study's findings may be translated by helping professionals into prevention efforts and intervention strategies for male child witnesses to stop the cycle of violence.

show abstract

“…Em termos de mediação, estudos destacam os próprios efeitos dos maus-tratos no funcionamento psicológico do indivíduo, o qual teria maior probabilidade de apresentar algumas desordens, como depressão e ansiedade, que, por sua vez, se constituiriam em risco para o cometimento de maus-tratos infantis (Ateah & Durrant, 2005;Thompson, 2006). Há também a possibilidade de a história de maustratos na infância, devido à exposição a modelos de relacionamento violento, concorrer para a escolha de um parceiro violento, dado que se mostra significativamente associado à utilização de práticas parentais fisicamente punitivas, o que per si aumenta as chances dos pró-prios descendentes sofrerem maus-tratos (Dixon et al, 2005;Gage & Silvestre, 2010;Renner & Slack, 2006;Thompson, 2006). Nesse contexto, ainda, a violência inter-conjugal também dificultaria o desenvolvimento de habilidades parentais de disciplina consistentes, gerando maior estresse na interação com a criança e incrementando o risco de maus-tratos dos filhos (Newcomb & Locke, 2001;Pears & Capaldi, 2001).…”

unclassified

Experiências infantis e risco de abuso físico: mecanismos envolvidos na repetição da violência

Bérgamo¹,

Bazon²

2011

Psicol. Reflex. Crit.

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ResumoEste estudo verificou a transmissão geracional do abuso físico, investigando variáveis relacionadas às práticas educativas e de cuidados recebidas na infância e a qualidade de relacionamento com os pais em dois grupos, um formado por cuidadores notificados aos Conselhos Tutelares (G1) e outro sem histórico de violência contra os filhos (G2). Um percentual significativamente maior de G1 avaliou ter sofrido punição física na infância de forma mais grave e mais freqüente que G2, caracterizando abuso físico e/ou psicológico. Ademais, os participantes do G1 avaliaram sua relação com os responsáveis e o ambiente familiar no qual foram criados de modo mais negativo que G2. Os resultados permitiram descrever alguns mecanismos envolvidos na transmissão geracional da violência, oferecendo pistas para a prevenção. Palavras-chave: Relações Familiares; Disciplina da Criança; Abuso Infantil; Transmissão Geracional; Aprendizagem/Apego. AbstractThis study verified the generational transmission of physical abuse examining variables related to educative and care practices received during childhood and the relationship with the parents. Two groups were formed, one of parents notified by Child Protective Service Agencies for maltreatment (G1) and the other with no violence background against their children (G2), both were compared afterwards. An expressive percentage of G1 participants reported have received more severe physical punishment in the childhood and even more frequent than G2, which characterized the presence of psychological or physical abuse. Furthermore, G1 participants evaluated the relation with their parents and the family environment in which they were raised in a more negative way than G2 participants. The results enabled the illustration of some mechanisms involved in the generational transmission of violence, outlining some ways to prevent the problem.

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Intimate partner violence and child maltreatment: Understanding intra- and intergenerational connections

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Desenvolvimento humano e violência de gênero: uma integração bioecológica

Desenvolvimento humano e violência de gênero: uma integração bioecológica

Nonviolent Adult Sons of Abused Women: Ending the Cycle of Violence

Experiências infantis e risco de abuso físico: mecanismos envolvidos na repetição da violência

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