Intervenção fonoaudiológica junto à família durante um programa de triagem auditiva neonatal universal

Abstract

Alvarenga, pelas valiosas sugestões apresentadas na banca de qualificação. Aos autores pesquisadores sobre o tema: preocupação familiar frente à triagem auditiva, que prontamente responderam aos meus e-mails, em especial à M.D. PhD. Betty Vohr, PhD. Leif Hergils e PhD Åsa Hergils, por terem enviado os questionários e autorizado a aplicação dos mesmos, viabilizando esse estudo. Às minhas amigas da 1ª turma de Mestrado em Fonoaudiologia FOB-USP, alegremente agradeço, pelo companheirismo de todas e que fizeram deste programa de pós-graduação um ótimo lugar para estar. Aos professores do Programa de Pós-Graduação do Mestrado em Fonoaudiologia por terem acreditado no meu potencial.

Triagem auditiva neonatal: motivos da evasão das famílias no processo de detecção precoce

“…In addition, the fact that great part of the casuistry has completed only middle school, in accordance with previous results (21,25,26) , strengthens the possibility of considering how these families have difficulty understanding the hearing screening and the feedback. This confirms studies that included the level of education as one of the factors that contribute to the lack of understanding of the information and to the increase in concern from the mothers towards hearing screening (25,26) . Thus, although the parents/guardians' level of education do not correlate with the reasons presented to justify the evasion, it can be indirectly associated with the smaller participation in the NHS by the parents, as discussed previously.…”

A relação mãe-bebê com deficiência auditiva no processo de diagnóstico DOI - 10.5752/P.1678-9523.2014V20N3P460

“…Após o diagnóstico, muitas vezes, os pais precisam tomar decisões diante do novo problema, do desconhecido e da falta de orientações sobre suas dúvidas (Vitti, 2006). Diante disso, concluímos que o profissional tem o dever de auxiliar a família a superar esse período tão conturbado.…”

“…Conforme mudamos de um modelo de diagnóstico iniciado pelos pais para um modelo iniciado por uma instituição, o enfrentamento se inicia sem qualquer preparação e sem qualquer tempo para os pais lidarem com a criança. Vitti (2006) complementa que o estabelecimento do vínculo mãe-bebê acaba sendo afetado pela ansiedade, pois tem início uma bateria de testes auditivos para a confirmação ou não da suspeita.…”

Telessaúde: avaliação de websites sobre triagem auditiva neonatal na língua portuguesa

“…Aparelhos de Amplificação Sonora Individuais (VITTI, 2006;HILÚ;ZEIGELBOIM, 2007;PACHECO et al, 2009;FERNANDES;NOZAWA, 2010). Assim, a orientação efetiva aos pais é de extrema importância, podendo contribuir para a satisfação em relação ao programa e maior adesão em todas as etapas do processo de identificação e intervenção da deficiência auditiva (ALVARENGA et al, 2011;ALVARENGA et al, 2012;ARAIA et al, 2012 Em relação aos termos utilizados no resultado da triagem neonatal, os pais preferiram o uso de "Não passou", "Não respondeu" e "Alto risco", pois alguns possuem dificuldade em interpretar o significado do termo "Falhou" (ARNOLD et al, 2006a).…”