Interaksi Sosial Pada Kumpulan Cerpen Potongan Cerita Di Kartu Pos Karangan Agus Noor Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra Di Sma

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud dan fungsi interaksi sosial dalam keenam cerpen pada kumpulan cerpen Potongan Cerita di Kartu Pos karangan Agus Noor. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) wujud interaksi sosial dalam cerpencerpen pada kumpulan cerpen ini berupa interaksi sosial asosiatif dan disosiatif, interaksi sosial yang dominan yaitu interaksi sosial disosiatif; dan (2) perwujudan interaksi sosial ini berfungsi sebagai penghadiran kehidupan sosial di masyarakat dalam cerpen sebagai salah satu bentuk fiksi. Kata kunci: wujud, fungsi, interaksi sosial, Potongan Cerita di Kartu Pos THE SOCIAL INTERACTIONS IN POTONGAN CERITA DI KARTU POS BY AGUS NOOR AND IMPLICATIONS TO LITERATURE LEARNING IN SENIOR HIGH SCHOOL ABSTRACTThis research aims to describe the form and function of social interaction in six short stories called Potongan Cerita di Kartu Pos by Agus Noor. The qualitative descriptive method is used by using content analysis technique. The results show that: (1) the social interactions in short stories are associative social and dissociative social interactions, the dissociative social interaction is dominant in social interaction; and (2) the embodiment of this social interaction serves as the presence of social life in the society in short story as one of fictions form.

The Myth of Sandekala in Novel Senjakala by Risa Saraswati Based on Lévi-Strauss’ Structuralism Approach

“…Berkat keragaman dan keluasan wilayah inilah yang kemudian menjadikan Indonesia sebagai negara yang kaya akan budaya dan tradisi. Keanekaragaman tradisi dan budaya tersebut dapat terlihat dari peninggalanpeninggalan nenek moyang bangsa Indonesia, salah satunya berupa karya sastra lisan (Yuliyanti, 2017;Purwahida, 2017). Sastra lisan tradisional yang sampai saat ini masih digemari, bahkan tetap diyakini, adalah mitos.…”

Persepsi Guru Bahasa Indonesia Terhadap Materi Sastra Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dan Kurikulum 2013

“…Pada waktu membaca, siswa belajar tentang orang lain, tentang dirinya Interaksi langsung dengan karya sastra penting bagi siswa karena karya sastra menyimpan berbagai kelebihan bila dibandingkan sumber belajar lainnya (Purwahida, 2017). Selain itu, karena pada waktu pembaca berhadapan teks sastra, pembaca adalah pemberi makna.…”

Fenomena Eksploitasi Lingkungandalam Cerpen Koran Minggu Indonesia Pendekatan Ekokritik

“…Selanjutnya Glotfelty dan Harol Fromm (1996) (Glotfelty, 1996). Buell (1996) (Purwahida, 2017). Seorang penulisadalah pencipta semua alam sebagai perpaduan tubuh dan pikiran (Rudd, 2017 "Di Paris, di Prancis, serta negara-negara Eropa lain, orang yang membuang sampah atau kotoran ke sungai akan didenda ribuan euro serta dihukum, dipenjara, dikucilkan oleh tetangga dan warga sekitar.…”