Integration of Interactive Multimedia with Local Potential as a Learning Innovation in Digital Era

Abstract

Technological progress has had an impact on various fields of life, such as the field of education. The learning process is one of the systems that is influenced by digital technology, ongoing learning has been combined with the presence of innovative digital learning media. With the combination of technological advancements and learning systems, it is expected to have an impact on upgrading the quality of education. Reflections on improving the education's quality can be seen based on the competencies of students who have gone through a series of educational processes. Craft and Entrepreneurship are subjects that have just been applied to the implementation of the 2013 curriculum. The government has prepared a 2013 curriculum to equip students with the competencies needed in the era of digital technology. The development and utilization of technology on those learning processes will be able to assist students in understanding the material presented so that it is expected to produce students with competencies who are able to compete in the era of technology digital. Multimedia learning is one alternative computer-based that can be used by teachers to ease learning activities. The research method used in this article is a literature review, namely by finding and analyzing sources that are relevant to the object of this study.

Peluang pemanfaatan aplikasi dan media pembelajaran berbasis teknologi sebagai inovasi pembelajaran di era digital

“…Kemunculan berbagai aplikasi tersebut dapat menjadi bahan pertimbangan untuk melakukan inovasi dalam proses belajar, diantara dari beberapa software atau aplikasi tersebut adalah camtasia screen recorder, prezi, sparkol video scribe, flipbook maker, lectora, dan adobe flash (Aruan et al, 2020;Latifah et al, 2020;Roemintoyo & Budiarto, 2021). Beberapa hasil penelitian juga menunjukkan bahwa pemanfaatan dari aplikasi belajar seperti lectora, prezi, camtasia, flipbook dan multimedia interaktif berbasis adobe flash juga turut berkontribusi dalam meningkatkan prestasi siswa, baik dari sisi kognitifnya, psikomotiriknya maupun afektifnya (Nusir et al, 2013) (Aruan et al, 2020;Rejeki & Mukminan, 2020;Indah Septiani et al, 2020;Budiarto et al, 2020). Sayangnya, masih banyak saat ini guru atau pendidik yang belum mengetahui jenis, keunggulan, dan manfaat dari berbagai aplikasi / media pembelajaran tersebut.…”

Inovasi Media Elektronik Modul (E-Modul) bagi Anak Usia Dini: Studi Analisis Kebutuhan

“…Sektor pendidikan dinilai cukup penting mengingat perannya dalam mengembangkan kemampuan dan potensi sumber daya manusia. Integrasi antara teknologi dan pendidikan akan mampu memberikan berbagai dampak positif dan secara cepat dapat meningkatkan kapasitas serta kualitas sumber daya manusia (Perdana et al, 2021;Budiarto et al, 2020;Nithyanantham et al, 2019). Salah satu teknologi yang saat ini banyak digunakan dalam berbagai bidang kehiduupan manusia termasuk dalam bidang pendidikan adalah smartphone atau komputer.…”

Studi Literatur Pemanfaatan  Interactive Multimedia Related To Real Life Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik

“…Peserta didik menyatakan bahwa pembelajaran perlu diintegrasikan dengan keadaan nyata disekitar sekolah baik media pembelajaran maupun konten pembelajaran. Survei menyatakan 84,88% peserta didik berpendapat bahwa mempelajari lingkungan sekitar dan menyelaraskan pembelajaran dengan keadaan nyata adalah hal penting (Budiarto et al, 2019). Melihat keadaan saat ini yang mana proses pembelajaran masih dilakukan dengan memberikan formula dan kurang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari, sehingga pembelajar sulit untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis (Yuliska dan Syafriani, 2019).…”