Information and Communications Technology in Education

Assar, Saïd

doi:10.1016/b978-0-08-097086-8.92104-4

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“…Changes also occur in the learning process because they do not have to go through face-to-face [20]. In traditional learning the learning process is conveyed only by face to face, but with advances in technology, the learning process does not have to bring lecturers and students together, but can also use digital applications.…”

Section: B the Advantages Of Using Digitalization In Educationmentioning

confidence: 99%

The Digitalization of Wrestling Basic Techniques for Learning

Erawan¹,

Paramitha²,

Mulyana³

et al. 2020

Proceedings of the 4th International Conference on Sport Science, Health, and Physical Education (ICSSHPE 2019)

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The purpose of this research was to create a learning product in the form of digital Wrestling Leverage Techniques to improve the quality of learning outcomes characterized by an increase in cognitive, affective, and psychomotor abilities in the process of learning basic wrestling techniques by using a digital wrestling leverage approach. The method used in this study included two main parts, namely the analysis method, carried out through four stages: a survey of the current system, analysis of the survey findings, identification of information needs, and identification of system requirements. Data collection instruments used were divided into two activities, namely during the digitization process and the application of digitalized product results in the learning process. During the digitization process the AVS Video Editor application with an intuitive interface was used, while for measuring and knowing the results of applying digitalization activities in learning, a questionnaire for wrestling subjects was used. The document is documentation and observation. The subjects of this research were wrestling athletes who became the overall champion in the 2018 student national championship. The results of this study show that students can more easily understand and apply it properly after seeing the video that aired using the AVS Video Editor application.

show abstract

Section: B the Advantages Of Using Digitalization In Educationmentioning

confidence: 99%

The Digitalization of Wrestling Basic Techniques for Learning

Erawan¹,

Paramitha²,

Mulyana³

et al. 2020

Proceedings of the 4th International Conference on Sport Science, Health, and Physical Education (ICSSHPE 2019)

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show abstract

“…Reforça-se que a CAA objetiva proporcionar ao indivíduo maior autonomia na comunicação verbal ou não--verbal 7,9,13 . Nesse sentido, constata-se que os recursos digitais se sobrepõem aos recursos físicos, uma vez que a onipresença e a expansão das TDIC no cotidiano da criança, da família e da sociedade implicam na diversificação da função visual, sonora e escrita.…”

Section: Considerações Finaisunclassified

Tecnologias Digitais E Recursos F�sicos Na Abordagem De Crian�as Com Transtorno Do Espectro Autista

Pontes¹,

Kleparde

Silva

et al. 2019

Rev. Saude

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Introdu��o: Avan�os nas tecnologias digitais podem contribuir para ampliar as abordagens de educadores, profissionais de sa�de e outros envolvidos no desenvolvimento integral de crian�as com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Objetivo: identificar potencialidades e aspectos comparativos entre o emprego de tecnologias digitais e de recursos f�sicos na abordagem de crian�as com TEA. M�todo: Trata-se de um estudo de atualiza��o por meio da an�lise comparativa entre aplicativos exclusivamente criados para ajudar na comunica��o com crian�as com TEA e os recursos f�sicos existentes com a mesma finalidade. Resultados: Os recursos f�sicos apresentados s�o o Picture Exchange Communication System (PECS), Livro de Velcro, Troca de Figuras e Rotina Di�ria. Os aplicativos m�veis Livox�, Aboard�, Tobii Sono Flex�, Autismo Imagem e Discuss�o� e o Minha Rotina Especial� s�o apresentados e discutidos em rela��o as vantagens do uso desse tipo de recurso. Conclus�o: ambos os recursos podem mediar o processo de comunica��o de crian�as com TEA e destaca-se que os aplicativos contribuem para aprimorar a qualidade das intera��es realizadas com a crian�a com TEA.

show abstract

“…Es por ello que nos enfrentamos ante una nueva generación marcada por los avances tecnológicos que influye a una configuración de un mundo globalizado en el que tanto las instituciones educativas como el sector empresarial de todos los sectores van cambiando las formas y maneras en su operatividad para el funcionamiento de las mismas (Assar, 2015) van presentando ante una economía nacional e internacional generada a través de una globalización, deberán hacer énfasis en el uso, manejo y aplicación de la tecnología de la información y comunicación (TIC), pues la tecnología representa uno de los factores principales para dar respuesta a las necesidades y demandas que exige la globalización (Gómez, 2011;Hirsch et al 2015; López-Lemus, De La Garza y Zavala, 2016) y representa una ventaja competitiva (Porter, 2001).…”

Section: Uso De La Tecnologíaunclassified

Tecnología y aprendizaje organizacional factores influyentes sobre la satisfacción profesional en residentes de pregrado

López-Lemus

Carranza

2018

Act. Inv. en Educ.

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En el artículo de investigación, se analizó el uso de la tecnología, el aprendizaje organizacional y su influencia sobre la satisfacción personal de los residentes de pregrado en las empresas industriales. En el diseño y metodología se empleó una muestra 220 residentes de pregrado del estado de Guanajuato, México. El diseño metodológico de la investigación fue cuantitativa, explicativo, observacional y transversal y para ello se emplearon instrumentos que nos permitieron medir las variables seleccionadas. Para probar las hipótesis establecidas, se desarrolló un modelo de ecuación estructural (SEM). A través del modelo SEM, se demuestra que el uso de la tecnología es un factor que influye positiva y significativamente sobre el aprendizaje organizacional de los residentes de pregrado. De igual manera, el uso de la tecnología influye positiva y significativamente sobre la satisfacción personal de los residentes universitarios. Por otro lado, el aprendizaje organizacional influye positiva y significativamente sorbe la satisfacción personal de los pasantes de pregrado en las empresas industriales del estado de Guanajuato, México. Esta investigación promueve una discusión sobre el uso de las tecnologías, el aprendizaje organizacional y la satisfacción profesional de los residentes de pregrado del estado de Guanajuato. El objetivo del presente estudio de investigación fue conocer la influencia que ejerce el uso de la tecnología de los residentes de pregrado y el aprendizaje organizacional sobre su satisfacción personal en la incorporación en el sector industrial.

show abstract

Information and Communications Technology in Education

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The Digitalization of Wrestling Basic Techniques for Learning

The Digitalization of Wrestling Basic Techniques for Learning

Tecnologias Digitais E Recursos F�sicos Na Abordagem De Crian�as Com Transtorno Do Espectro Autista

Tecnología y aprendizaje organizacional factores influyentes sobre la satisfacción profesional en residentes de pregrado

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