Influence of Home Environment on Psychomotor Development of Infants in Kangra District of Himachal Pradesh

A Review of Parenting Programs in Developing Countries: Opportunities and Challenges for Preventing Emotional and Behavioral Difficulties in Children

“…Forty-three percent (43%) of the studies were evaluations of programs to promote psychosocial stimulation through parenting training (e.g., Daley 1999;Eickmann et al 2003;Ertem et al 2006;Gardner et al 2003;Nair et al 2009;Powell et al 2004;Sharma and Nagar 2009;Super et al 1990). These interventions were mainly offered as home visits (Powell et al 2004;Hamadani et al 2006).…”

“…These interventions were mainly offered as home visits (Powell et al 2004;Hamadani et al 2006). Outcome measures were developmental scales such as the Griffiths Mental Development Scales (e.g., Grantham-McGregor et al 1991) or the Bayley Scales of Infant Development (e.g., Hamadani et al 2006;Sharma and Nagar 2009). In most studies, community health workers (e.g., Gardner et al 2003;Grantham-McGregor et al 1991) were in charge of delivering the intervention.…”

Influência do Ambiente Domiciliar no Desenvolvimento Motor de Lactentes Nascidos Pré-Termo

“…Considerando que o desenvolvimento motor é decorrente da interação de vários fatores, sendo necessário além de diversas estimulações, um ambiente domiciliar adequado pelo menos durante os primeiros anos de vida, o domicílio é um agente primordial para o aprendizado e desenvolvimento, o que tem levado pesquisadores a investigar relações entre o ambiente e aspectos do desenvolvimento da criança 1,[8][9][10][11][17][18][19][20][21][22] . Verifica-se nesse trabalho que grande parte da amostra era de filho único, nas residências onde não houve a presença de outras crianças acredita-se terem oferecido poucos estímulos sociais e modelos motores para que os pré-termos se desenvolvessem, sendo ofertadas menos oportunidades de observar e reproduzir atividades que os lactentes com maior idade realizam.…”

“…Foi evidenciado que as condições presentes no ambiente domiciliar da amostra não favorece o desenvolvimento motor na maioria das residências estudadas. Os achados desse estudo ratificam a tese de diversos autores 1,3,[8][9][10][16][17][18][19][20][21][22] acerca de que o desenvolvimento motor é multifatorial, envolvendo além das características biológicas, fatores psicológicos, sociais e ambientais. Paralelamente aos fatores de risco biológicos, as desvantagens ambientais podem influenciar negativamente a evolução do desenvolvimento das crianças.…”

Desenvolvimento Motor E Fatores Associados De Crianças Entre 36 E 42 Meses Em Um Contexto Do Baixo Amazonas

“…Sobretudo na primeira infância, as condições ambientais como a qualidade e a quantidade de oportunidades de estimulação, o encorajamento e a instrução eficiente exercem um papel decisivo na aquisição de padrões de comportamentos motores importantes e, por consequência, evitar a ocorrência de atrasos motores nesse período da vida 2 , uma vez que estes repercutem negativamente no desenvolvimento motor na infância posterior e adolescência 3 . Estudos prévios têm investigado possíveis associações entre os atrasos motores observados em crianças na primeira infância e a baixa oportunidade de estimulação motora no ambiente domiciliar [4][5][6] . No Brasil, resultados encontrados em diferentes contextos do país têm reforçado essa relação [7][8][9] .…”