Infant Self-Regulation and Early Childhood Media Exposure

Abstract

WHAT'S KNOWN ON THIS SUBJECT: Several studies suggest that excessive media use in early childhood predicts poorer developmental outcomes. It has not been studied whether infants with self-regulation problems, who may be at higher developmental risk, develop excessive media use habits. WHAT THIS STUDY ADDS:This study shows that infants and toddlers with self-regulation difficulties (ie, problems with selfsoothing, sleep, emotional regulation, and attention) view more media at 2 years of age, independent of other important confounders.abstract OBJECTIVES: Examine prospective associations between parentreported early childhood self-regulation problems and media exposure (television and video viewing) at 2 years. We hypothesized that children with poor self-regulation would consume more media, possibly as a parent coping strategy. METHODS:We used data from 7450 children in the Early Childhood Longitudinal Study-Birth Cohort. When children were 9 months and 2 years old, parents completed the Infant Toddler Symptom Checklist (ITSC), a validated scale of self-regulation. With daily media use at 2 years as our outcome, we conducted weighted multivariable regression analyses, controlling for child, maternal, and household characteristics. RESULTS:Children watched an average of 2.3 hours per day (SD 1.9) of media at age 2 years. Infants with poor self-regulation (9-month ITSC score $3) viewed 0.23 hour per day (95% confidence interval [CI] 0.12-0.35) more media at 2 years compared with those with 9-month ITSC score of 0 to 2; this remained significant in adjusted models (0.15 hour per day [95% CI 0.02-0.28]). Children rated as having persistent self-regulation problems (ITSC $3 at both 9 months and 2 years) were even more likely to consume media at age 2 (adjusted b 0.21 hour per day [95% CI 0.03-0.39]; adjusted odds ratio for .2 hours per day 1.40 [95% CI 1.14-1.71]). These associations were slightly stronger in low socioeconomic status and English-speaking households.

Media and Young Minds

“…12 Notably, the quality of parenting can modify associations between media use and child development: one study found that inappropriate content and inconsistent parenting had cumulative negative effects on lowincome preschoolers' executive function, whereas warm parenting and educational content interacted to produce additive benefits. 39 Child characteristics also may influence how much media children consume: excessive television viewing is more likely in infants and toddlers with a difficult temperament 40, 41 or self-regulation problems, 42 and toddlers with socialemotional delays are more likely to be given a mobile device to calm them down. 43 …”

Ikimokyklinio Amžiaus Vaikų Buvimas Prie Ekranų: Kada Tai Tampa Vaikų Sveikatos Rizikos Veiksniu?

“…balandžio -spalio mėnesiais buvo surinkti duomenys apie 769 vaikus nuo 18 iki 72 mėn. amžiaus (M = 42,42, SD = 15,5). Tyrimo rezultatai atskleidė, kad trečdalis vaikų darbo dienomis praleidžia prie ekranų nuo 30 min.…”

“…Toliau tyrinėdami šiuos galimus vaikų sveikatos rizikos veiksnius ilgalaikėje perspektyvoje, atkreipsime dė-mesį į abipusį buvimo prie ekranų bei sveikatos problemų priežastingumą [9,16]. Gali būti, kad, pavyzdžiui, daugiau emocijų ar elgesio problemų turintiems vaikams tėvai daž-niau, deja, leidžia būti prie ekranų, tokiu būdu juos "ramindami" ar "prikaustydami dėmesį" [5,6,18]. Visai tikėtina, kad leidimas vaikams būti prie ekranų siejasi ir su bendrai mažiau veiksmingais ugdymo ar tėvystės būdais, taip pat su palankiomis tėvų ar ugdytojų nuostatomis IT naudojimo atžvilgiu.…”

“…Daugiausia (net kelis dešimtmečius) tyrinė-tas TV poveikis vaikų sveikatai, be to, vyresnių nei 2 metų amžiaus, nes nuo 1999 iki šiol Amerikos pediatrų asociacija griežtai rekomenduoja neleisti vaikams iki 2 metų amžiaus būti prie jokių elektroninių medijų ekranų [4]. Nepaisant to, pastarąjį dešimtmetį tarptautiniuose pediatrijos bei psichologijos žurnaluose skelbiami empirinių tyrimų rezultatai atskleidžia, kad šių rekomendacijų nesilaikoma [5,6].Šiuolaikinių IT 1 poveikis vaikų sveikatai gali būti keleriopas. Literatūroje kalbant apie vaikų fizinės sveikatos ir IT sąsajas dažnai analizuojamas IT poveikis vaikų miego…”

“…Mažų vaikų psichikos sveikatos tyrimų rezultatai rodo, kad ankstyvas IT naudojimas gali turėti neigiamos įtakos jų pažintinių funkcijų raidai dėl hiperstimuliuojančio daugelio pramoginių televizijos laidų, kompiuterinių ir mobiliųjų žaidimų pobūdžio [16,17]. Pernelyg didelė sensorinė stimuliacija ankstyvame amžiuje siejama su dėmesio sunkumais, bendrai prastesne savireguliacija [5,18]. Tyrinėjant mokyklinio amžiaus vaikus, nustatomos reikšmingos buvimo prie ekranų (ypač TV) sąsajos su vaikų elgesio problemomis [16,19,20].…”