Infância e cidadania no filme Cafarnaum: afinal, quem é a criança sujeito de direitos?

Abstract

Resumo: A partir das contribuições dos Estudos Sociais da Infância, o artigo tem como objetivo discutir as relações entre infância e cidadania com base na análise do filme libanês Cafarnaum, dirigido por Nadine Labaki. O filme retrata a vida de Zain e os desafios enfrentados por ele no contexto do abandono parental e da negligência do Estado em relação à luta do menino pela sobrevivência. Apoiadosnas discussões de Stuart Aitken sobre as "infâncias apagadas" e de Manfred Liebel a respeito dos processos eurocêntricos de colonização da infância, problematizase o estatuto universal de "criança como sujeito de direitos", proclamado pela Convenção sobre os Direitos das Crianças (UN, 1989), questionando: afinal, quem é a criança "sujeito de direitos"? Palavras-chave: Estudos Sociais da Infância; Infância; Cidadania; Criança como sujeito de direitos; Cinema.