Improving community mental health services for people affected by political violence in Ayacucho, Perú

Abstract

This study describes a model to intervene in communities affected by the political violence impacting the Ayacucho region of Peru since 1980s. Many community members still experience psychosocial consequences to this day due primarily to grief. Thirty-eight professionals from different sectors in the area received specialized training and implemented five community projects that were accompanied and monitored in the field by a team of community psychologists. This article is grounded on the principles of participation, building community capacity, and community strengthening. We present the analysis of five community action plans implemented over a period of 14 months. The results show a process of internal strengthening of community services and the identification of new social and community resources among the people involved in the action plans. The implications of capacity building for improving community mental health are discussed.

La praxis en la formación en Psicología Comunitaria: una mirada ética

“…Es necesario recalcar que tener estos espacios de discusión permite identificar, pensar y analizar lo que sucede en su entorno, desde la perspectiva de su propia historia, contextos y grupos organizados (Montero, 2010;Velázquez, Rivera-Holguín, y Custodio, 2017). De este modo se instala un modo de comunicación horizontal, afectivo y crítico que enriquece a ambos polos de la relación (Rivera-Holguín, et. al.…”

“…Los espacios de acompañamiento, supervisión y/o monitoreo permiten el análisis del contacto con diferentes ámbitos en los que se construye y de-construye los conceptos, la relación y los afectos involucrados (Brenes et al, 2010). Por encontrarse los estudiantes en etapa de formación, resulta necesario incluir estos espacios para pensar en las diferentes formas en las cuales se interactúa con la comunidad, y de qué manera estas impactan en los estudiantes y también en las comunidades, en las instituciones y en el propio desarrollo de la Psicología Comunitaria (Winkler et al, 2014;Rivera-Holguín et. al.…”

“…Por su parte, la formación en Psicología Comunitaria permite cuestionar la teoría para adaptarla a una realidad, mediante la praxis, en el que se hace la teoría y se piensa la práctica (Ussher, 2008). En esta tarea de aprender desde la práctica, el acompañamiento requiere una dimensión reflexiva que aporta a recrear prácticas y teorías; además, permite el reconocimiento de los múltiples contextos sociales, culturales y políticos como ámbitos en los que se construye y de-construye la identidad, el mundo emocional, experiencial y explicativo, los cuales forman parte de la realidad que se vive y que son, al mismo tiempo, susceptibles de transformación (Brenes, Burgueño, Casas & Pérez, 2010;Rivera-Holguín, Velázquez, Custodio & Corveleyn, 2018).…”

Exposure to socio-political unrest and wellbeing of older people in Hong Kong

“…Given these challenges to older adults' mental health, it is important to understand how older adults responded to the social unrest in Hong Kong and how the unrest impacted their mental health. Research on health and well-being has increasingly focused on empowerment and resilience, rather than pathological outcomes and weaknesses [11,12]. This perspective is particularly important for this study because older people have generally been considered weak.…”