Implikasi sikap sosial, minat menambah jumlah waktu belajar, dan ketertarikan berkarir di bidang IPA

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui sikap siswa terhadap IPA di SMPN 3 Muaro Jambi berdasarkan indikator sikap sosial terhadap IPA, ketertarikan memperbanyak waktu belajar, dan ketertarikan berkarir di bidang IPA. Berjenis penelitian kuantitatif menggunakan prosedur survei melalui instrumen angket. Jumlah subjek pada sebanyak 145 siswa. Hasil yang diperoleh dari indikator menunjukkan bahwa implikasi sosial memiliki kategori baik, dengan persentase sebesar 57.2%, ketertarikan memperbanyak waktu belajar berkategori baik, dengan persentase 48.5%, dan ketertarikan berkarir di bidang IPA berkategori sangat baik, dengan persentase sebesar 53.2%. Berdasarkan hasil tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa sikap siswa SMPN 3 Muaro Jambi terhadap IPA berkategori baik.

Sikap Siswa Terhadap Pembelajaran Fisika di SMAN 2 Kota Sungai Penuh

“…Sikap berperan penting dalam proses pembelajaran, salah satunya sikap dalam pembelajaran IPA (Wiza, 2019). Sikap itu berasal dari dalam diri peserta didik itu sendiri, yaitu perasaan terhadap suatu objek yang diperlihatkan dalam perasaan suka ataupun tidak suka (Astalini et al, 2019).Dalam hal dinyatakan dalam penelitian (Asrial et al, 2019)"The teacher who makes great activation of his roles in classroom management and enriches learners' knowledge" artinya guru sangat berperan penting dalam menumbuhkan sikap siswa.…”

“…Jenis Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Kuantitatif yang menggunakan rancangan penelitiannya adalah Penelitian Survei. Penelitian kuantitatif merupakan penelitian yang terstruktur dan mengkuantifikasikan data sehingga data dapat dijadikan sebuah hasil dari sebuah penelitian (Wiza, 2019). Penelitian kuantitatif biasanya menggunakan desain eksplanasi, di mana objek telaahan penelitian eksplanasi (explanatory research) adalah untuk menguji hubungan antar-variabel yang dihipotesiskan.…”

“…Analisis data menggunakan program SPSS untuk mencari hasil kuantitatif yang digunakan oleh peneliti dan berguna untuk mencari hasil dari statistik deskriptif. Menurut Wiza (2019), penelitian deskriptif mengarah kepada masalah yang terjadi pada masyarakat, seperti hubungan, sikap, pandangan, dan pengaruh dari susatu fenomena. Data analysis in this study used descriptive statistics.…”

“…Dari hasil tersebut siswa menjadi termotivasi untuk memberikan ilmu yang dia dapat untuk di sampaikan kepada orang lain salah satunya pada bidang pendidikan. Hal ini sejalan dengan Wiza (2019) bahwa untuk berkarir di bidang IPA ini tidak lepas dari keterampilan proses, dimana keterampilan proses ini dapat membuat seseorang menggunakan ide serta kreatif kedepannya.…”

Identifikasi Minat Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Fisika Di Sman 1 Muaro Jambi

“…Pendidikan semestinya memiliki peran aktif dalam upaya meningkatkan kualitas dan kuantitas pola pikir peserta didik (Utama, Maison, & Syarkowi, 2018) melalui pembelajaran yang dilakukan oleh guru dengan perancangan yang matang sehingga akan tercipta proses atau kegiatan belajar pada siswa (Syahrial, Arial, Kurniawan, & Piyana, 2019). Hendaknya guru menciptakan pembelajaran sains sebagai pengalaman yang menyenangkan bagi siswa sehingga akan diingat seumur hidup mereka (Narmadhan & Chamundeswari, 2013) karena pembelajaran ilmu pengetahuan alam itu sendiri dapat berperan penting dalam membentuk sikap siswa (Wiza, Dewi, & Trismon, 2019).Pada sekolah menengah, siswa diarahkan untuk fokus pada bidangnya masing-masing dan menguasai materi melalui mata pelajaran (Astalini, dkk., 2019) salah satunya adalah mata pelajaran fisika. Fisika itu sendiri adalah mata pelajaran akademik untuk siswa (Sitompul, Astalini, & Alrizal, 2018) yang merupakan bagian dari ilmu pengetahuan alam (Utami, Hendri, & Darmaji, 2017)…”