Implementasi Strategi Pemasaran Pendidikan di Madrasah

Abstract

Competition between educational institutions, especially the private sector in order to get new students is very tight, this can be seen by the many educational institutions that implement marketing strategies to attract as many students as possible. This study aims to reveal the implementation of educational services marketing strategies with the foundation of management theory and marketing mix in Madrasah Aliyah Miftahurroja Lebakmuncang-Ciwidey, Indonesia. The method used in this research is descriptive with a qualitative approach. Collecting data in this study are, observations of the internal and external environment of madrasas, interviews with madrasah heads, deputy heads of curriculum, educators, committee, and pamphlet study documents, list of institutions, madrasah marketing agenda. Data analysis techniques used are to do data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study indicate that: first, the marketing strategy of education services to improve the quality of education in MA Miftahurroja Lebakmuncang Ciwidey by using the management function, there are four stages, namely Planning, organizing, implementing and evaluating. Secondly, the implementation of an education services marketing strategy in MA Miftahurroja Lebakmuncang through marketing mix namely; products, places, prices, promotions, people, physical evidence, and processes. The competitiveness of MA Miftahurroja Lebakmuncang Ciwidey is good enough, it can be seen from the data of the increasing number of students.

Optimalisasi Pembelajaran: Penerapan Strategi PORPE untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas VI Madrasah Ibtidaiyah

“…Di dalam upaya meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa diperlukan adanya strategi pembelajaran yang dapat menggugah partisipasi aktif siswa saat pembelajaran berlangsung. Strategi pembelajaran ialah suatu cara yang dilakukan pendidik terhadap siswa dalam upaya terjadinya perubahan berbagai aspek yaitu kognitif, psikomotor dan afektif (Dian, Rosbiah, & Prayoga, 2020;Fitria, Alwasih, & Hakim, 2022). Salah satu strategi pembelajaran yang dapat digunakanan sebagai upaya meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa adalah strategi Predict, Organize, Rehears, Practice, Evaluate (PORPE).…”

Perancangan Strategi Pemasaran Usaha di Era Digital: Perspektif Al-Qur’an

“…Berjuang untuk kebaikan bersama sebanyak mungkin. Meninggalkan kepentingan sendiri demi kebaikan kelompok (Fadilah, 2020).…”

Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan Islam Transformatif Di MTs Diponegoro Plandaan Jombang

“…15 Stratergi dipandang sebagai sebuah program yang meliputi tujuan yang ingin dicapai disertai dengan tindakan atau langkah-langkah khusus untuk mencapai tujuan tersebut sebagai usaha merespon lingkungannya. 16 Para ahli mengemukakan pengertian secara berbeda-beda dalam penyajian dan penekanannya, namun semuanya mempunyai pengertian yang hampir sama antara satu dengan yang lain. Berikut beberapa definisi tentang pemasaran yang Mokh.…”

“…Jasa bersifat Perishability, artinya jasa tidak dapat disimpan atau mudah musnah sehingga tidak dapat dijual pada masa yang akan datang. 16 Dalam kaitannya dengan pendidikan, jasa dapat didefinisikan sebagai kegiatan lembaga pendidikan memberi layanan atau menyampaikan jasa Mokh. Fakhruddin Siswopranoto, dkk.…”