Implementasi Penggunaan Bahan Ajar Teks Biografi Berbasis Nilai Etik untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa

Rahim, Rani; Suhariyanti,

doi:10.58266/jpmb.v1i2.27

Cited by 4 publications

(4 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Gambar 2 Tampilan utama aplikasi SiBenar Gambar 3 Tampilan Menu Pengungsian Tahap kedua kegiatan adalah pengujian aplikasi yang telah dibangun (Rahim & Suhariyanti, 2022). Pengujian dilakukan secara langsung oleh masyarakat Desa Cililin.…”

Section: Hasil Kegiatanunclassified

Implementasi Aplikasi Peringatan Bencana Longsor Berbasis Android Sebagai Teknologi Tepat Guna Untuk Masyarakat Desa Cililin Kabupaten Bandung Barat

Guntara

Herdiana

Nurfirmansyah

2023

JPMB

View full text Add to dashboard Cite

Bencana longsor di Desa Cililin Kabupaten Bandung Barat sering terjadi tanpa dapat diprediksi sebelumnya. Hal ini membuat masyarakat menjadi tidak tenang karena ancaman bencana yang dapat datang kapan saja. Oleh karena itu, diperlukan sebuah media yang dapat membantu masyarakat mendapatkan informasi keadaan bencana longsor di Desa Cililin secara mudah dan akurat. Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen dari Universitas Pendidikan Indonesia Program Studi Bisnis Digital Kampus Daerah Tasikmalaya, telah dikembangkan sebuah sistem atau aplikasi berbasis android yang dapat digunakan sebagai media pemberi informasi peringatan bencana longsor. Aplikasi yang dibuat menggunakan teknologi Firebase Cloud Messaging dari Google Cloud Platform sebagai pengirim notifikasi peringatan bencana. Berdasarkan hasil kegiatan berupa pengujian aplikasi dan pelatihan penggunaan aplikasi langsung oleh masyarakat, dapat diberi kesimpulan bahwa aplikasi sudah berjalan sesuai fungsinya dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dapat membantu menyelesaikan permasalahan mengenai peringatan bencana longsor di Desa Cililin. Selain itu, penulis menyarankan agar pemerintah setempat dapat berperan lebih proaktif lagi dalam pemeliharaan teknologi ini. Kemudian diharapkan teknologi tepat guna pada PKM ini dapat di implementasikan juga ke daerah-daerah lainnya.

show abstract

Section: Hasil Kegiatanunclassified

Implementasi Aplikasi Peringatan Bencana Longsor Berbasis Android Sebagai Teknologi Tepat Guna Untuk Masyarakat Desa Cililin Kabupaten Bandung Barat

Guntara

Herdiana

Nurfirmansyah

2023

JPMB

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Melalui pemberian soal yang di dalamnya memuat nama-nama tokoh-tokoh anime membuat mereka bersemangat dan berminat dalam belajar. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwasanya ketika proses pembelajaran mengaitkan dengan minat peserta didik seperti sepakbola, anime, komik, ataupun lainnya dapat memberikan respons positif yang sangat baik dan tentunya semakin membuat mereka tertarik untuk belajar (Julinda, 2021;Rahim et al, 2022). Keragaman berikutnya ditinjau dari segi preferensi belajar khususnya berkaitan dengan gaya belajar/modalitas learning, Instrumen untuk mengidentifikasi gaya belajar menggunakan angket yang telah dibuat oleh Fahyuni et al (2020).…”

Section: Keragaman Peserta Didikunclassified

Analisis Keragaman Peserta Didik dan Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Fisika

Arrohman,

Lestari

2023

jser

View full text Add to dashboard Cite

Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) menekankan beberapa aspek di antaranya proses pembelajaran perlu memperhatikan karakteristik peserta didik, proses pembelajaran berpusat pada peserta didik, sistem pembelajaran mengarah pada pembelajaran berdiferensiasi, dan proporsi asesmen formatif lebih banyak dari pada asesmen sumatif. Tujuan dalam penelitian ini untuk menganalisis keragaman peserta didik beserta relevansi proses pembelajaran yang sudah dilaksanakan dalam IKM. Subjek dalam penelitian ini yaitu 34 peserta didik kelas X-1 dari salah satu SMA Negeri di Surabaya. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan tes tertulis. Instrumennya meliputi pedoman wawancara, catatan observasi, tes tertulis untuk meninjau kesiapan belajar, angket minat, dan angket gaya belajar. Teknik analisis data menggunakan triangulasi data. Hasilnya, kelas X-1 didominasi peserta didik yang memiliki gaya belajar audiotori, kemampuan peserta didik belum menguasai materi prasyarat sebesar 35,29%, kelompok yang sudah siap belajar sebesar 47,06%, dan mahir sebesar 17,65%. Minat peserta didik sebagian besar adalah olahraga. Berkaitan dengan kesesuaian proses pembelajaran terhadap IKM diketahui proses pembelajaran yang dilaksanakan belum mengarah pada pembelajaran berdiferensiasi, terkadang pembelajaran masih berpusat pada guru, dan asesmennya belum teridentifikasi adanya pemberian umpan balik kepada peserta didik. Melalui hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu bahan untuk merancang dan mengaplikasikan pembelajaran yang lebih sesuai terhadap karakteristik peserta didik.

show abstract

“…Bahan ajar dapat menggantikan beberapa peran guru sehingga pembelajaran tidak berpusat kepada guru melainkan siswa [3]. Padahal bahan ajar yang memiliki gambar dan warna yang bervariasi membantu siswa untuk mengingat lebih baik, karena siswa akan lebih tertarik pada bahan ajar yang full colour serta bergambar [4]. Penggunaan bahan ajar yang tepat akan dapat memotivasi siswa untuk menciptakan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan [5].…”

Section: Pendahuluanunclassified

Implementasi Penggunaan Alat Edukasi Kartu Bergambar (Flash Card) Dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Siswa

Lubis,

Rahim,

Nasution

et al. 2023

abdimas

View full text Add to dashboard Cite

Students' interest in learning English is still low, which means students' English language skills are also low. This is because during the learning process in the classroom, teachers do not use learning media such as educational tools. Educational tools are very important if applied in learning. This is because educational tools can increase students' learning motivation so that learning is more meaningful, innovative and creative. Therefore, the service team carries out service activities regarding the use of educational tools in classroom learning. This service activity aims to increase students' interest in learning and also students' English language skills. This service activity was carried out at MIS Nurul Hidayah Medan. Participants in this activity were class V students consisting of 30 students. This activity will be carried out on September 6 2023. This activity will be carried out in 3 stages. The first stage is to give a pretest to students before carrying out implementation activities using picture card educational tools (flash cards). The second stage is implementing the use of flash cards in English lessons. The third stage is giving a posttest to students after carrying out implementation activities using picture card educational tools (flash cards). The results of this activity were that the student response was very good and students were more interested in learning using the flash card educational tool and there was an increase in student ability obtained from the N-Gain score which was in the medium category. So it can be concluded that the flash card educational tool can improve students' English language skills.

show abstract

Implementasi Penggunaan Bahan Ajar Teks Biografi Berbasis Nilai Etik untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa

Cited by 4 publications

References 2 publications

Implementasi Aplikasi Peringatan Bencana Longsor Berbasis Android Sebagai Teknologi Tepat Guna Untuk Masyarakat Desa Cililin Kabupaten Bandung Barat

Implementasi Aplikasi Peringatan Bencana Longsor Berbasis Android Sebagai Teknologi Tepat Guna Untuk Masyarakat Desa Cililin Kabupaten Bandung Barat

Analisis Keragaman Peserta Didik dan Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Fisika

Implementasi Penggunaan Alat Edukasi Kartu Bergambar (Flash Card) Dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Siswa

Contact Info

Product

Resources

About