Implementasi Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Pada Madrasah Tingkat Dasar di Kabupaten Pasuruan

Abstract

<jats:p>Islamic Cultural History Lessons have been studied at Madrasah Ibtidaiyah (MI) and Madrasah Tsanawiyah (MTs) in Indonesia. Using a qualitative method, which was sourced from 15 MI and MTs institutions taken randomly in 4 sub-districts in Pasuruan Regency. The results of this study indicate that many Islamic Cultural History Lessons Teachers still use lecture and discussion methods. Media often used are books and student worksheets. Teachers' problems in teaching media and learning facilities are limited, especially the availability of LCDs and access to Islamic History videos that are relevant to the subject matter. The learning process that relies heavily on the lecture method has implications for students who are bored and have difficulty understanding Islamic Cultural History subject matter. The solutions used include reviewing it repeatedly, providing motivation and innovating learning about Islamic Cultural History</jats:p>

Implementasi Model Pembelajaran Make a Match pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas XI di MAN 4 Agam Kec. Tanjung Raya

“…Linia Chindi Chaniago, Darul Ilmi, Supratman Zakir, Jasmienti Menurut Alif, Sejarah Kebudayaan Islam merupakan salah satu mata pelajaran yang mengajarkan tentang peristiwa atau catatan peristiwa masa lampau yang berupa perkembangan hasil pemikiran dan perasaan manusia yang terjadi pada masa Islam atau dipengaruhi oleh Islam mulai sejak zaman Nabi Muhammad sampai sekarang. Pendidikan sejarah mengajarkan peserta didik dalam mengenal nilai-nilai bangsa yang diperjuangkan pada masa lalu, dipertahankan, dan disesuaikan untuk kehidupan masa kini, dan lebih lanjut dikembangkan untuk kehidupan masa depan (Amang Fathurrohman, et. al, 2020).…”

Implikasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah

“…Didalamnya pasti akan diuraikan bagaimana tindakan yang dilakukan para pelaku sejarah yang tidak berhasil mencapai tujuan dan perbuatan apa yang mereka lakukan yang berhasil mencapai tujuan. Karena cerita tentang keberhasilan dan kegagalan adalah sisi kehidupan manusia yang bisa dipelajari dan diambil manfaatnya untuk diaplikasikan di masa mendatang (Fathurrohman et al, 2020).…”