IMPLEMENTASI METODE AL-THORĪQAH AL-MUBĀSYARAH (DIRECT METHOD) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA (MAHRU  Al-KALĀM) PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

Abrar, Abrar; Judrah, Muh.; Syukri, Muhammad

doi:10.47435/al-ilmi.v1i2.558

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Proficiency kalam means a person's ability to compose, express, and pronounce words that form sentences with fluency, clarity, excellent and correct to be able to compose statements based on brilliant ideas, creative ideas, message clarity, and or explain feelings related to the topic talk to the teacher (Abrar et al, 2021). Proficiency in kalam is a variety of abilities in languages that are required to be obtained for someone who is following the process of learning a foreign language, especially Arabic.…”

Section: Literature Review Speaking (Kalam) Proficiencymentioning

confidence: 99%

The Influence of Ta'bir Syafawi on Simple Arabic Speaking Skills in Third Grade at El-Fitra Elementary School

Muta'ali

Sauri

2022

JAS

View full text Add to dashboard Cite

Language is an essential and valuable communication tool for fostering mutual understanding in our actions. Children must be taught language skills from a young age, which can be accomplished through schooling. To improve the students' speaking skills, the researchers presented the study on the influence of simple Arabic speaking skills utilizing the Ta'bir Syafawi method in third grade at El-Fitra elementary school. The author used the t-test to see how the results of the Ta'bir Syafawi method influence the students' Arabic speaking skills. The research employed a quantitative method with data processing that utilized the SPSS application function version 20. There were 84 students in the third grade at El-Fitra elementary school, with 56 students divided into two study groups (classes) in class 3A and class 3B. The results showed that the t-test in the experimental class was 0.0000, which is more than 0.05 as a standard (rule) in concluding a hypothesis. Because 0.0000 < 0.05, it can be concluded that applying the Ta'bir Syafawi method influences the speaking skill proficiency of El-Fitra elementary school students in the third grade. Therefore, the method must be applied in learning Arabic to influence the students' Arabic skills, especially speaking skills.

show abstract

Section: Literature Review Speaking (Kalam) Proficiencymentioning

confidence: 99%

The Influence of Ta'bir Syafawi on Simple Arabic Speaking Skills in Third Grade at El-Fitra Elementary School

Muta'ali

Sauri

2022

JAS

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Open Access: https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio PENDAHULUAN Dalam mempelajari bahasa, tentunya kita harus memahami unsur-unsur bahasa, tidak hanya mahir di gramatikal saja tetapi juga melatih skil-skil yang lainnya, dalam Bahasa Arab biasa dikenal dengan empat maharah (kitabah, kalam, qiro'ah, dan istima') (Muyassarah, 2020). Dalam mempelajari bahasa arab, siswa belajar Ilmu Nahwu dan Shorof untuk meningkatkan tata bahasa, mempelajari ilmu Tajwid dan suara untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab dan menghafal kosa kata untuk meningkatkan pemahaman pada tulisan dan makna kosakata (Abrar et al, 2021).…”

unclassified

Arabic Domino Card dalam Meningkatkan Hafalan Mufrodat Siswa Sekolah Dasar

Wijaya,

Khoirun

2023

educatio

View full text Add to dashboard Cite

Dalam mempelajari bahasa asing, sebagian besar kendala disebabkan oleh kemampuan dalam mengingat kosakata, karena kosakata merupakan salah satu faktor dari pembentuk bahasa. Menghafal kosa kata dalam bahasa masih mengalami kesulitan terlebih lagi bahasa asing. Untuk menyelesaikan permasalahan ini, banyak pengajar bahasa asing menggunakan media permainan, salah satunya adalah menggunakan media kartu domino. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan mufrodat anak SD dengan menggunakan kartu domino. Kartu domino mempunyai titik yang berpasangan dengan ujung kartu yang lain. Permainan ini dimanfaatkan dengan mengubah titik tersebut dengan mufrodat yang nantinya bisa dipasangkan dengan arti atau mufrodat tersebut di ujung kartu lainnya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis korelasional. Penelitian ini dilaksanakan di SD Raudlatul Jannah Desa Klaseman Probolinggo dengan sampel siswa kelas VI sebanyak 20 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat penguasaan hafalan mufrodat siswa kelas VI SD Raudlatul Jannah Desa Klaseman setelah diterapkan media Arabic docard tergolong tinggi, yaitu sebanyak 8 orang atau (40%), yang tergolong sedang sebanyak 5 orang atau (25%), dan yang tergolong rendah sebanyak 7 orang atau (35%). Namun hasil pengujian secara inferensial menunjukkan bahwa penerapan media kartu Arabic Domino Card tidak berpengaruh secara signifikan terhadap hafalam mufrodat siswa kelas VI SD Raudlatul Jannah Desa Klaseman Probolinggo.

show abstract

IMPLEMENTASI METODE AL-THORĪQAH AL-MUBĀSYARAH (DIRECT METHOD) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA (MAHRU Al-KALĀM) PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

Cited by 2 publications

References 0 publications

The Influence of Ta'bir Syafawi on Simple Arabic Speaking Skills in Third Grade at El-Fitra Elementary School

The Influence of Ta'bir Syafawi on Simple Arabic Speaking Skills in Third Grade at El-Fitra Elementary School

Arabic Domino Card dalam Meningkatkan Hafalan Mufrodat Siswa Sekolah Dasar

Contact Info

Product

Resources

About