Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) pada Kelas Awal di Kota Gorontalo

Isnanto, Isnanto; Yustika, Yustika

doi:10.31004/obsesi.v4i2.514

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 17 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…From Through activity management financing, education-based public so need funding could be planned, endeavored procurement, and used several effective and efficient [14]. After knowing the description in the top, following this is details stages management financing education based public in boarding school garunggung.…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

Community-Based Education Financing Management in Karawang

Permana,

Wahyudin,

Erihadiana

et al. 2023

Advances in Social Science, Education and Humanities Research

View full text Add to dashboard Cite

Education plays a very important role in improving the quality of human resources. Therefore, the implementation of education is the responsibility of all parties, in the sense that the implementation of education requires the support of various parties in order to run as expected, especially the support from the Government. West Java Province, through the program that has been launched, there were nine development priorities of West Java in 2020; the top priority is access to education for all through various programs, and the most dominant in the implementation of education is the problem of financing management. The purpose of this study is to analyze the management of community-based education financing in the Karawang district in developing skills toward superior human resources. Therefore, Islamic boarding schools are a reality of Indonesian education that is very interesting to study and has characteristics that can be assumed to be community-based education. However, in reality, in the field of education financing in institutions managed by the community, this is still far from expectations; this is due to the lack of understanding of community-based education management models and the lack of collaboration between stakeholders. A research method is a qualitative approach with a case study strategy that aims to conduct research on the condition of natural objects; researchers act as key instruments, data collection techniques are triangulation, data analysis is inductive, and qualitative research results emphasize meaning rather than generalization. This research is expected to provide recommendations and research outputs in the form of Community-Based Education Financing Management in Karawang Regency.

show abstract

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

Community-Based Education Financing Management in Karawang

Permana,

Wahyudin,

Erihadiana

et al. 2023

Advances in Social Science, Education and Humanities Research

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Hal ini tentu saja tidak lain merupakan buah dari komitmen yang kuat dalam mengemban amanat yang menjadi prinsip dalam bernegara dan bermasyarakat bahwa pendidikan menjadi tanggung jawab bersama antara orang tua, pemerintah, dan masyarakat. Hal ini berbeda dengan dinamika Implementasi MBS terdiri dari Dukungan, Penolakan, Tantangan (Isnanto & Yustika, 2020).…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Implementasi Manajemen Pendidikan Berbasis Masyarakat dalam Penjaminan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini

Wahyudin

2021

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui informasi secara lebih jauh mengenai implementasi manajemen pendidikan berbasis masyarakat dalam penyelenggaraan penjaminan mutu pendidikan anak usia dini. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di RA Al-Hilal Cikarang sangat dipengaruhi oleh pelibatan masyarakat / partisipasi masyarakat yang dijadikan pendekatan melalui dua strategi utama yaitu budaya transparansi pengelolaan sumber daya pendidikan dan penerapan budaya akuntabilitas dalam penyelenggaraan pengelolaan pendidikan berbasis masyarakat pada penjaminan mutu Pendidikan Anak Usia Dini

show abstract

“…Merujuk pada karakteristik sekolah efektif menurut (Riswandi, 2009) tidak banyak Sekolah Dasar (SD) yang mampu mencapainya, bahkan belum pernah ditemukan implementasi ini untuk lembaga PAUD. Salah satu faktor yang sangat menentukan upaya untuk mencapai sekolah efektif adalah kepala sekolah (Isnanto & Yustika, 2020) dan gaya kepemimpinan serta budaya kerja di sekolah (Djafri, 2020). Melalui kepemimpinan inovatif kepala sekolah dapat menggerakkan dan memfasilitasi sumber daya sekolah untuk mencapai tujuan (Djafri, Arwildayanto, & Suking, 2020).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Sekolah Efektif, Learning Organization, dan Kepemimpinan Kepala Sekolah

Riswandi

Sukamto

Oktaria

2021

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Pentingnya kepemimpinan kepala sekolah dalam peningkatan kinerja guru dan implementasi learning organization untuk mencapai sekolah efektif. Hasil penelitian ini akan menjadi dasar untuk menentukan rumusan kebijakan dalam pendidikan untuk meningkatkan manajemen sekolah, khususnya manajemen penyelenggaraan di lembaga PAUD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional untuk mengetahui hubungan antara sekolah efektif, learning organization, dan kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian ini melibatkan 50 guru PAUD yang ada di Kota Bandar Lampung dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling dan pengumpulan data melalui kuesioner. Teknik analisis data melalui Uji Statistik Nonparametric Correlations menggunakan SPSS Version 25. Hasil penelitian: terdapat hubungan yang signifikan antara sekolah efektif, learning organization, dan kepemimpinan kepala sekolah. Pelaksanaan sekolah efektif dan implementasi learning organization semakin baik seiring dengan semakin baiknya kepemimpinan kepala sekolah.

show abstract

Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) pada Kelas Awal di Kota Gorontalo

Cited by 3 publications

References 17 publications

Community-Based Education Financing Management in Karawang

Community-Based Education Financing Management in Karawang

Implementasi Manajemen Pendidikan Berbasis Masyarakat dalam Penjaminan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini

Sekolah Efektif, Learning Organization, dan Kepemimpinan Kepala Sekolah

Contact Info

Product

Resources

About