The purpose of this study was to determine the relationship between nutritional status and gross motor skills of elementary school age children. This research uses correlation research method which is quantitative research with random sampling data collection technique. The subjects of this study were students of SD Negeri 1 Sukodadi Probolinggo district who had criteria for the age of 9-10 years with a total of 30 male students. The test and measurement instruments are the estimated food record to find the results of a student's nutritional status and TGMD-2 to determine gross motor physical skills. The data collected were analyzed using the chi-square test analysis, using the SPSS application calculation. protein, vitamin A, minerals with gross motor physical skills, namely the locomotor sub-test and the kontrol object sub-test. students' gross motor skills were in the category below the average for the locomotor subtest and were in the average category for the kontrol object subtest.
Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara status gizi terhadap keterampilan fisik motorik kasar anak usia sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian korelasi yang berjenis penelitian kuantitatif dengan teknik pengambilan data sampel random sampling. Subjek penelitian ini adalah siswa Sekolah Dasar Negeri 1 Sukodadi kabupaten Probolinggo yang mempunyai kriteria usia 9-10 tahun dengan jumlah 30 siswa berjenis kelamin laki- laki. Instrumen tes dan pengukuran estimated food record untuk mencari hasil status gizi seorang siswa dan TGMD-2 untuk mengetahui keterampilan fisik motorik kasar. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan analisis uji chi-square, menggunakan penghitungan aplikasi spss. Dari hasil analisis data uji chi-square memperoleh nilai P table < 0, 05 dapat disimpulkan terdapat hubungan antara status gizi yakni asupan energi, karbohidrat, lemak, protein, vitamin A, mineral dengan keterampilan fisik motorik kasar yakni sub tes lokomotor dan sub tes objek kontrol. Dari hasil pengambilan data, diperoleh gambaran dari rata-rata asupan gizi siswa berada dalam kategori rata-rata dan juga gambaran rata-rata dari hasil tes keterampilan fisik motorik kasar siswa, berada dalam kategori dibawah rata-rata untuk subtes lokomotor dan berada dalam kategori rata-rata untuk sub tes objek kontrol.