Hubungan Literasi Digital dengan Kualitas Penggunaan E-Resources

Abstract

Penelitian ini membahas tentang hubungan literasi digital dengan kualitas penggunaan e-resources. Literasi digital dalam penelitian ini didasarkan pada konseptualisasi literasi digital yang terdiri dari empat dimensi utama yaitu kemampuan dasar, latar belakang pengetahuan informasi, kompetensi utama literasi digital, serta sikap dan perspektif. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara literasi digital dengan kualitas penggunaan e-resources pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Padjadjaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional yaitu untuk mengetahui ada dan tidaknya hubungan antara dua variabel atau lebih dan seberapa tingkat hubungannya. Penelitian ini dilakukan kepada 90 orang mahasiswa Fakultas Kedokteran Gigi angkatan 2014 Universitas Padjadjaran yang dipilih dengan menggunakan teknik simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan dasar literasi digital memiliki hubungan yang signifikan dengan kualitas penggunaan e-resources, dengan kategori low correlation. Latar belakang pengetahuan informasi memiliki hubungan yang signifikan dengan kualitas penggunaan e-resources, dengan kategori moderate correlation. Kompetensi utama literasi digital memiliki hubungan yang signifikan dengan kualitas penggunaan e-resources, dengan kategori moderate correlation. Sikap dan perspektif pengguna informasi memiliki hubungan yang signifikan dengan kualitas penggunaan e-resources, dengan kategori moderate correlation. Secara keseluruhan literasi digital memiliki hubungan yang signifikan dengan kualitas penggunaan e-resources, dengan kategori very high correlation, artinya literasi digital menjadi faktor yang sangat menentukan terhadap tingginya kualitas penggunaan e-resources.

Analisis Literasi Digital Calon Guru Sd Dalam Pembelajaran Berbasis Virtual Classroom Di Masa Pandemi Covid-19

“…Meskipun pelajar umumnya dianggap mampu menggunakan teknologi, banyak dari mereka kurang mampu untuk menggunakannya secara tepat (Tang & Chaw, 2015). Internet yang memberikan kemudahan bagi manusia dalam mengakses informasi digital dan membagikannya melalui jejaring social malah akan mengakibat banyaknya informasi yang tidak dapat dipertanggungjawabkan beredar luas melalui berbagai media elektronik tanpa mencantumkan sumber informasi yang jelas (Nurjanah, Rusmana, & Yanto, 2017). Faktanya, hingga saat ini masih banyak mahasiswa yang menggunakan informasi tersebut sebagai rujukan tugas akademiknya.…”

Pengembangan Instrumen Literasi Digital Sekolah, Siswa Dan Guru

“…Info lain yang dilansir oleh Wearesocial jumlah pengguna internet di indonesia pada Januari 2016 sampai Januari 2017 mengalami peningkatan sebesar 51% dengan angka mencapai 132,7 juta pengguna. Sejak tahun 2016 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menggiatkan Gerakan Literasi Nasional (GLN) sebagai implementasi dari Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti (Pendidikan & Jakarta, 2017). Gerakan Literasi Nasional ini dilakukan untuk mengembangkan budaya literat digital.…”

“…Oleh karena itu, dalam meningkatkan tingkat literasi siswa diperlukan kerjasama berbagai pihak sekolah. Penelitian lain mengkaji hubungan yang signifikan antara literasi digital dengan self-directed learning dan e-resources (Akbar & Anggaraeni, 2017;Nurjanah, Rusmana, & Yanto, 2017). Jika tingkat literasi seorang peserta didik tinggi, maka tingkat kemandirian belajarnya dan keahlian dalam mengakses sumber elektronik pun akan meningkat.…”

The Analysis of Student's Science Metacognition Ability in Information System and Computer Technology Courses

“…This digital capability is known as digital literacy. This is as stated by Nurjanah, Rusmana, and Yanto (2017) that digital literacy is the ability to understand and use information in various formats that come from various digital sources displayed via computers. This is also reinforced by Maulana (2015) that digital literacy is the ability to use and understand the use of communication and information technology.…”