Hubungan Antara Locus Of Control Dan Perfeksionisme Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa S1 Akuntansi Dan Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Jakarta

Mardiani, Isni; Zulaihati, Sri; Sumiati, Ati

doi:10.30998/fjik.v9i1.10039

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi minat siswa untuk menjadi seorang guru. Faktor tersebut berupa faktor motivasi, persepsi, bakat, emosional, dan penguasaan ilmu pengetahuan berupa prestasi belajar (Yulaini, 2018). Selanjutnya, terdapat pula faktor lain yang juga mempengaruhi minat siswa menjadi seorang guru.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Mengungkap Passion: Memahami Ketertarikan Siswa Menjadi Guru

Rahayu¹

2023

Preprint

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan instrument berupa angket. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa SMP-SMA di Riau dengan sampel yang berjumlah 34 responden. Adapun tujuan penelitian ini ialah melihat seberapa besar minat siswa yang ingin menjadi seorang guru. Hasil dalam penelitian ini menjelaskan bahwa ketertarikan siswa mejadi seorang guru masih tergolong rendah, sebab tidak mencapai harapan 70%. Jika dilihat dari presentase yaitu 2,9% sangat tertarik terhadap profesi guru, 55,9% tertarik, 35,3% kurang tertarik, dan 5,9% tidak tertarik sama sekali dalam karir tersebut. Namun, siswa yang tertarik terhadap karir ini juga memiliki semangat yang besar terhadap karir guru. Meski yang tertarik menjadi seorang guru masih tergolong rendah, namun diharapkan dapat menjadi guru yang bermutu bagi masa depan.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Mengungkap Passion: Memahami Ketertarikan Siswa Menjadi Guru

Rahayu¹

2023

Preprint

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…The increasingly advanced era demands conciliation in the world of education, one of which is the existence of professional educators. Pursuing a profession as an educator requires interest from within a person (Yulaini, 2018).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

The influence of teaching readiness, perception of the teaching profession, and family environment on interest in becoming a teacher

Dayka,

Winatha,

Suroto

et al. 2023

E3J

View full text Add to dashboard Cite

Economic Education FKIP University of Lampung is one of the study programs that produce prospective teacher graduates. Becoming a teacher requires an interest in students. Therefore, this study aims to determine the influence of teaching readiness, perception of the teaching profession, and family environment on interest in becoming a teacher in Economic Education students of the University of Lampung. The method used in this study is a survey method with a quantitative approach. The population in this study was 235 students, with a simple random sampling technique of 148 students. Data were tested using partial and simultaneous analysis. The results of the hypothesis show that there is a partial and simultaneous influence on teaching readiness, perception of the teaching profession, and family environment on interest in becoming a teacher of Economic Education students at the University of Lampung. Teacher education programs should prioritise the development of effective teaching skills and knowledge, so they need to be supported by improving image, family environment, and policymakers.

show abstract

Hubungan Antara Locus Of Control Dan Perfeksionisme Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa S1 Akuntansi Dan Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Jakarta

Cited by 2 publications

References 2 publications

Mengungkap Passion: Memahami Ketertarikan Siswa Menjadi Guru

Mengungkap Passion: Memahami Ketertarikan Siswa Menjadi Guru

The influence of teaching readiness, perception of the teaching profession, and family environment on interest in becoming a teacher

Contact Info

Product

Resources

About