Hubungan Antara Kewarganegaraan Lingkungan Terhadap Perilaku Lingkungan Siswa Di Sekolah Adiwiyata

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis korelasi antara kewarganegaraan lingkungan dengan perilaku lingkungan siswa di Sekolah Adiwiyata di Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Studi ini dilakukan di sekolah Madrasah Aliyah Darul Ulum dan Madrasah Aliyah Babun Najah Kota Banda Aceh dengan jumlah sampel penelitian 82 orang siswa dari 2 sekolah yang menjadi tempat penelitian. Data dikumpulkan dari 82 orang siswa di sekolah Darul Ulum dan Babun Najah dengan menggunakan kuesioner kewarganegaraan lingkungan dan perilaku lingkungan. Data kuantitatifa dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan korelasi Pearson dengan bantuan program aplikasi SPSS versi 22 untuk Windows. Analisis statistik deskriptif penelitian menunjukkan bahwa terdapat 61 (74,4) Baik, 11 (13,4 %) sangat baik dan 10 (12, 2 %) cukup. Selanjutnya data di analisis korelasi mendapatkan hasil terdapat hubungan yang signifikan antara kewarganegaraan lingkungan terhadap perilaku lingkungan siswa. Hal ini di buktikan dengan hasil dari analisis korelasi Pearson dengan aplikasi SPSS dengan nilai sebesar 0,438 > r tabel 0,217, sehingga dapat disimpulkan adanya korelasi antara variabel kewarganegaraan lingkungan dengan variabel perilaku lingkungan. Hasil temuan ini sangat berkaitan dengan kurikulum dan proses pembelajaran yang diajarkan di masing-masing sekolah. Setiap guru di sekolah harus mengintegrasikan setiap mata pelajaran di sekolah yang berwawasan lingkungan untuk meningkatkan kesadaran dan perilaku dalam menjaga lingkungan.Kata Kunci : Kewarganegaraan Lingkungan, Perilaku Lingkungan, Sekolah Adiwiyata

Hubungan Program Adiwiyata Dengan Nilai Karakter Peduli Lingkungan

“…Berdasarkan data Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB) menyatakan terdapat kurang lebih 3.397 bencana banjir telah terjadi di Indonesia dalam kurun waktu 2015 sampai dengan 2020 yang mengakibatkan 600 manusia meninggal, 7,7 juta lebih masyarakat yang mengungsi. Selain itu dalam kurun waktu tersebut juga terjadi 745 bencana kebakaran hutan dan lahan telah terjadi di seluruh wilayah Indonesia (Yusuf et al, 2020). Dilansir dari (Sumartiningtyas, 2020), dalam situs Kompas, berdasarkan data Kementrian Lingkungan Hidup dan Kehutanan bahwa saat ini indonesia menghasilkan sampah sebanyak 64 juta ton setiap tahunnya.…”

Model Pembelajaran Value Clarification Technique dan Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar

“…Pada tingkat siswa sekolah dasar Pendidikan Kewarganegaraan memberikan pelajaran pada siswa untuk memahami dan membiasakan dirinya dalam kehidupan di sekolah atau di luar sekolah (Angraini, 2017;Mulyono, 2019;Trisiana, 2020). Hal ini karena PKn menekankan pada pengalaman dan pembiasaan pada kehidupan sehari-hari yang ditunjang oleh pengetahuan dan pengertian sederhana sebagai bekal untuk mengikuti pendidikan berikutnya (Susetyo et al, 2018;U S Winataputra, 2016;Yusuf et al, 2020). Pada hakikatnya Pendidikan Kewarganegaraan merupakan hasil dari sintesis antara civic education, democracy education, serta citizenship yang berlandaskan pada Filsafat Pancasila serta mengandung identitas nasional Indonesia serta materi muatan tentang bela negara (Husnulwati et al, 2019;Udin Saripudin Winataputra, 2016).…”

Kesulitan dalam Belajar Biologi saat Pembelajaran Daring

“…Masyarakat merupakan salah satu komponen yang menentukan keberhasilan peserta didik dalam belajar, karena peserta didik tersebut hidup dalam lingkungan sosial atau bermasyarakat. Maka diperlukannya bimbingan dan kontrol yang cukup bijaksana dari pihak orang tua dan pendidik, baik dalam keluarga,sekolah dan lingkungan masyarakat (Putra et al, 2017;Yusuf et al, 2020).…”