História E Hermenêutica: A Compreensão Como Um Fundamento Do Método Histórico – Percursos Em Droysen, Dilthey, Langlois E Seignobos

Bentivoglio, Julio

doi:10.5216/o.v7i9.9329

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“…Ao rejeitarem ideais românticos e iluministas, alguns intelectuais do final do século XVIII direcionam o pensamento ocidental contra a dita "história universal" das civilizações de base hegeliana, contra a razão crítica de Kant e em prol da relativização do entendimento do mundo 2 . Essas ideias se aproximam daquelas classicamente relacionadas à "medicina baseada em evidências", reflexiva, crítica e flexível 3 .…”

Section: Introductionunclassified

Hermenêutica ontológica aplicada à semiologia médica: por que os discentes de Medicina devem estudar Heidegger

Takeuchi

2021

Rev. bras. educ. med.

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Resumo: Introdução: Devido à complexidade da atual abordagem médica, várias áreas temáticas que não lhe são específicas devem ser de seu entendimento, como a hermenêutica. Durante os últimos séculos, essa linha filosófica participou de diversas mudanças de paradigmas, os quais só puderam ser de fato superados a partir do século XX, principalmente com a obra Ser e tempo, de Martin Heidegger. Desenvolvimento: Foi realizado um ensaio acerca de algumas implicações da obra Ser e tempo para as práticas de ensino-aprendizagem semiológica. Nota-se que o entendimento fenomenológico pode contribuir para ensino-aprendizagem para além dos domínios cognitivos ao abordar: o que é semiologia, o que é a fala, como a antropologia interage com a medicina, o que é “empatia” e de como lidar com a “morte”. Destaca-se o potencial dessa abordagem para o fornecimento de perspectivas propriamente mais humanas, o que, na prática médica, deve ser transmitido nas atividades de ensino-aprendizagem. Conclusão: Apesar de não prover resoluções, tal discussão aponta o campo da hermenêutica fenomenológica como de possível interesse para o desenvolvimento profissional.

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Section: Introductionunclassified

Hermenêutica ontológica aplicada à semiologia médica: por que os discentes de Medicina devem estudar Heidegger

Takeuchi

2021

Rev. bras. educ. med.

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Historicismo: notas sobre um paradigma

Barros

2012

Antíteses

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RESUMOEste artigo tem por objetivo desenvolver algumas considerações sobre o Historicismo e sua possibilidade de ser examinado como um dos paradigmas que concorrem para o estabelecimento de uma história científica no século XIX. O primeiro ponto tratado é relativo às origens do paradigma historicista na transição do século XVIII para o século XIX. Na sequência, aproximamo-nos da apropriação conservadora do paradigma historicista no novo contexto no qual a burguesia européia está assentada no Poder, combinando-se com a consolidação dos modernos estados-nações. A especificação das características deste paradigma constituem o principal ponto de análise. Palavras-Chave: Historicismo. Historiografia. Historiografia Científica ABSTRACTThis article aims to develop some considerations about the Historicism and the possibility of treat this as one of the paradigms that contribute to establish the scientific history in XIX century. The fist point treated is relative to the origins of the historicist paradigm in the transition from the XVIII century to de nineteenth century. In the sequence, we approach to the conservative appropriation of the historicist paradigm in the new context were the European bourgeois is assented in the Power, combined with the consolidation of the modern states-nations. The characteristics of this paradigm are the principal point of analysis.

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História E Hermenêutica: A Compreensão Como Um Fundamento Do Método Histórico – Percursos Em Droysen, Dilthey, Langlois E Seignobos

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