Hemşi̇releri̇n Bi̇li̇msel Araştirma Süreci̇ne İli̇şki̇n Deneyi̇mleri̇ Ve Karşilaştiklari Engeller

Savci, Cemile; Şerbetçi, Gülser; Özel, Hacer

doi:10.33715/inonusaglik.845037

Cited by 3 publications

(1 citation statement)

References 14 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Yaşam hakkı, basit bir ifadeyle insan haklarının belirdiği, göze çarptığı, adeta fışkırdığı ilk alandır. Borç yüklenmeye ehil olmanın kısacası hukuk sistematiğinde bir "değer" atfedilebilmenin ilk şartı "yaşamda olmak"tır 76 . Hiyerarşik sıralamada yaşam hakkının en başta konumlanmasının sebebi ancak yaşam hakkının varlığı halinde diğer halkların kullanılabileceği gerçeği ile açıklanmaktadır 77 .…”

Section: A Yaşam Hakkına Genel Bir Bakışunclassified

Terörle Mücadele Kapsaminda Yaşam Hakki

YILDIRIM

2023

fides

View full text Add to dashboard Cite

Aside from the challenge of distinguishing between the notions of terror and terrorism, it is also difficult to identify what should be fully grasped from the act of terror and which activities are encompassed within the scope of terror acts. To put it in a cliché phrase, the one who is deemed a terrorist may be regarded as a freedom fighter by others. In order to be able to combat terrorism effectively within the legal framework, it is therefore vital to define terrorism at the outset. While carrying out this effective uphill struggle, states should remain to assume their human rights obligations.

show abstract

Section: A Yaşam Hakkına Genel Bir Bakışunclassified

Terörle Mücadele Kapsaminda Yaşam Hakki

YILDIRIM

2023

fides

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Registered Nurses’ and Nursing Students’ Attitudes Towards Scientific Research: A Cross-Sectional Study

Ulaş Karaahmetoğlu,

Kütahyalioğlu

2024

Journal of Nursology

View full text Add to dashboard Cite

Objective: The current study evaluated and compared nurses’ and nursing students’ attitudes towards nursing research and the factors affecting it. Methods: The study used a cross-sectional, descriptive survey design. Bedside nurses with at least one year of nursing experience and senior nursing students completed the Scale of Attitude towards Scientific Research, which is valid and reliable instrument. Results: There were no significant differences in the mean of overall score of Attitudes of Scientific Research across groups. However, significant differences were found in the mean scores of unwillingness to help researchers (P=0.002), positive attitudes towards research (P=0.002), and positive attitudes towards researchers (P=0.002) between nurses and nursing students. Additionally, the results showed significant differences in the mean of sub-scales based on nurses’ education (P=0.04), responsibility (P=0.01), reading articles frequency (P=0.02), and nursing students’ gender (P=0.03), and reading articles frequency (P=0.04). Overall, nursing students had significantly higher scores in positive attitudes of research (M=24.5, SD=4.6) and positive attitudes of researcher (M=23.6, SD=4.3) compare to nurses (M=22.5, SD=5.3; M=21.6, SD=5.1 respectively). Conclusion: Findings indicated that nursing students had significantly more positive attitudes to nursing research compare to registered nurses. Reading academic article is the only facilitator in each group that is associated with positive attitudes of scientific research. We recommend institutional support to encourage research activities and a revised nursing curriculum. Future studies should examine the relationships between attitudes towards research and the actual conducting of research.

show abstract

Evaluation of Postgraduate Theses on Nursing Emotional Habitus

Malak

2021

Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Türkiye’de hemşirelik duygusal habitusu kavramı üzerine yapılmış lisansüstü tezlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi veri tabanında “duygu, duygusal emek, habitus, duygusal habitus, sermaye, duygusal sermaye, kültürel sermaye, sosyal sermaye, psikolojik sermaye, simgesel sermaye, hemşire, hemşirelik” anahtar kelimeleri ayrı ayrı ve birlikte kullanılarak tarama yapılmıştır. Tez değerlendirme formu araştırmacı tarafından oluşturulmuştur. Anahtar sözcüklerden duygu, duygusal emek, duygusal habitus, sosyal sermaye, psikolojik sermaye ile ilgili hemşireler ve Hemşirelik öğrencileri ile yürütülen lisansüstü 64 teze ulaşılmıştır. Dolaylı kavramlarla hemşirelik duygusal habitusu hakkında birçok alanda çalışmanın var olduğu anlaşılmaktadır. Bu kavramlar duygusal habitusun temellendiği ve şekillendirdiği hemşirelik sermayeleri ve duygusal emek ile ilgilidir. Tezlerin %78.1 yüksek lisans tezidir. Bu tezler %25 oranında İşletme, %21.9 oranında Hemşirelik ana bilim dallarında; çoğunlukla Hacettepe ve Ondokuz Mayıs üniversitelerinde (%7.8), 2019 (%32.8) yılında yapıldığı görülmüştür. Tezlerin %95.3’ü nicel çalışmadır. sağlık bilimleri enstitülerinde ağırlıklı olarak duygusal emek, sosyal bilimler enstitülerinde psikolojik sermaye çalışılmıştır. En fazla konu çeşitliliği Psikiyatri ve Ruh Sağlığı Hemşireliği eğitim programıdır. Duygusal emek konusunda 21 ve psikolojik sermaye konusunda 8 tez hemşirelerle yürütülmüştür. Hemşirelerin dâhil olduğu sağlık personeli ile yürütülen tezlerin 12’si psikolojik sermaye ve 2’si sosyal sermaye konularındadır. Öğrenci hemşireler ile yürütülen tezler Hemşirelik Ana Bilim Dalı ve Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Programıdır. Hemşirelerin örneklem olduğu tezlerin sadece 4’ü doktora tezidir. Tezlerin büyük çoğunluğunun yüksek lisans tezi olduğu, nicel araştırma deseninde yapıldığı, doğrudan duygusal habitus kavramıyla 1 tez yürütüldüğü saptanmıştır. Duygusal habitus konusunda çalışma yapacak olan araştırmacılara yol gösterici olması beklenmektedir.

show abstract

Hemşi̇releri̇n Bi̇li̇msel Araştirma Süreci̇ne İli̇şki̇n Deneyi̇mleri̇ Ve Karşilaştiklari Engeller

Cited by 3 publications

References 14 publications

Terörle Mücadele Kapsaminda Yaşam Hakki

Terörle Mücadele Kapsaminda Yaşam Hakki

Registered Nurses’ and Nursing Students’ Attitudes Towards Scientific Research: A Cross-Sectional Study

Evaluation of Postgraduate Theses on Nursing Emotional Habitus

Contact Info

Product

Resources

About