2014
DOI: 10.5007/2178-4582.2014v48n1p138
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Habilidades sociais e autoeficácia de médicos e enfermeiros: um estudo comparativo

Abstract: O objetivo do estudo foi comparar as habilidades sociais e a autoeicácia em médicos e enfermeiros uma vez que, historicamente, a prática médica tem sido centrada na autoridade do conhecimento e nas práticas mais curativas enquanto que a da enfermagem tem sido alicerçada no zelo do paciente e nas práticas mais paliativas. Participaram 168 indivíduos, sendo 82 médicos e 86 enfermeiros. Foram utilizados o Inventário de Habilidades Sociais, o Inventário de Empatia e a Escala de Autoeicácia Geral Percebida adaptada… Show more

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“…The professional's assertive behavior allows the expression of thoughts, feelings and beliefs about the experienced situation, in an honest way 27 , also favoring the therapeutic relationship. The knowledge of the theoretical framework, techniques and procedures of the profession is fundamental, but insufficient, if there is no appreciation of the social competence of university students in interpersonal relationships 34 .…”
Section: "To Work In Group To Collaborate and Also Receive The Collab...mentioning
confidence: 99%
“…The professional's assertive behavior allows the expression of thoughts, feelings and beliefs about the experienced situation, in an honest way 27 , also favoring the therapeutic relationship. The knowledge of the theoretical framework, techniques and procedures of the profession is fundamental, but insufficient, if there is no appreciation of the social competence of university students in interpersonal relationships 34 .…”
Section: "To Work In Group To Collaborate and Also Receive The Collab...mentioning
confidence: 99%
“…Embora estudos sobre habilidades sociais vêm sendo desenvolvidos com profissionais variados no mercado de trabalho (PEREIRA; DEL PRETTE; DEL PRETTE, 2004;SOARES, 2014;NASCIMENTO;FEITOSA;RODRIGUES, 2020;), são escassas as pesquisas que investiguem a relação entre habilidades sociais e empreendedorismo. Além disso, pesquisas que investigam a temática da educação empreendedora centram-se nos contextos de nível médio e superior, evidenciando uma lacuna em relação à educação técnica-profissional (MIRANDA, SILVA E MAHL, 2022).…”
Section: Referencial Teóricounclassified
“…Já o comportamento assertivo do profissional, propicia ao cliente a expressão de pensamentos, sentimentos e crenças a respeito da situação vivenciada, de forma honesta 27 , também favorecendo a relação terapêutica. Assim, o conhecimento do arcabouço teórico, das técnicas e procedimentos da profissão é fundamental, porém insuficiente, se não houver a valorização da competência social do universitário nas relações interpessoais 34 .…”
Section: P16 (2º Momento)unclassified